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膽裂     
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驚恐至極。《七俠五義》第九回:「左右一聲喊,將三木往堂上一摜,把陳大戶嚇的膽裂飛。」
和諧     
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  「靈和諧」一觀念出於古希臘傳統,希臘哲學家柏拉圖(Plato, 427~347 B.C.)是首先對靈和諧做出系統性論述的哲人。
  柏拉圖受其師蘇格拉底(Socrates, 470~399 B.C.)的影響,蘇格拉底一生孜孜不倦的探求真理,最主要的動力出於對靈的關懷,論求靈趨於至善。他認為人生的目的在於求取幸福(happiness),幸福的生活就是善(good)的生活,而善的生活所表現出的特性就是和諧。和諧的觀念一直為古代希臘人所重視,並充分表現在當時的繪畫、雕刻、建築等各種藝術創作上。在日常生活中,如果身體感到不適或疾病的苦痛,希臘人以為乃是由於身體機能的不和諧,同樣的...
    
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。《西遊記》第三九回:「只除過陰司,查勘那個閻王家有他靈,請將來救他。」《儒林外史》第三九回:「老和尚此時尚未等他劈下來,那靈已在頂門裡冒去了。」
動心驚     
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猶「驚心動魄」。見「驚心動魄」條。01.《太平御覽.卷一八五.居處部.房類》引晉.王嘉《拾遺記》:「越又有美女二人,一名夷光,一名脩明,以貢於吳。吳處之以椒華之房,貫細珠為簾幌。幌內竊窺者,莫不動心驚,謂之神人。」(源)魂動魄"> 
目斷     
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形容因別離而傷心之極。明.姚茂良《精忠記》第一九齣:「匆匆遠離膝下,目斷消。」也作「目斷銷」。
    
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1.暈倒、昏倒。例:佢一聽啊著厥姆過身,就失了。(他一聽到他的母親過世,就暈倒了。)
2.形容人精神恍惚,魄暫時喪失的樣子。例:自從厥餔娘過身以後,佢就一副失落魄个樣仔。(自從他太太過世後,他就一副失落魄的樣子。)
    
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指招回生者或死者之
飛天外     
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形容非常驚恐的樣子。《三國演義》第七回:「紹驚得飛天外,手中寶刀墜於馬下。」《儒林外史》第三八回:「『老師父,你這一打酒去,沒有活的命了!』老和尚聽了,飛天外。」
人類靈的工程師(大陸地區)     
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  「人類靈的工程師」係大陸地區流行的稱呼,源於前蘇聯對於教師(尤其是中小學及幼兒園教師)作用的形象比喻及對教師職業特點的一種美稱。意指教師的任務不僅在向青少年一代傳授知識,更重在按照國家及社會的要求,塑造其心靈。
  早在十七世紀,捷克著名教育家康門紐斯(Jan Amos-Komensky,拉丁文譯名為Johan Amos Comenius, 1592~1670)即提出了太陽底下「沒有比教師更崇高的職業」這一名言,對教師的地位、作用給予了高度評價。前蘇聯教育家頗喜歡引用康氏的這一名言。在此基礎上,有些教育家對教師的地位、作用、任務進一步採用形象化的語言加以描繪。前蘇聯教育家加里...
    
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舞名。宇宙論的靈舞象徵誕生、死亡與重生的過程,一直重複這些過程直到取得智慧。這種觀念被熟知於所有偉大的東方宗教,歐洲表現在神祕的垮巴拉(Qabbalah)教義中。猶太故事的迪高稜(Die Golem,於布拉格)在最知名的版本中是一個次要的故事,它是關於部落的流血復仇者。禮拜堂的等待室建造於許多中世紀教堂入口之前方;申請受洗的人在那裡排隊等待,在許多地方他們與巡迴傳教的表演藝人一起渡過這段等待的時間;因此也許就產生了無伴奏合唱曲(glee)及吟遊詩人(gleeman)與節日(gala)等名詞。有關神的藝術品在畫廊中的呈現,則在較晚期的劇場資料中出現。另一個接近的名詞是基督被釘死之地高格薩(Go...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964、康謳主編《大陸音樂辭典》民國八十年。
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