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二因論
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「二因論」是智力的理論之一，用以解釋智力的構成要素。此一理論係英國心理學家斯皮曼(C.E. Spearman)在一九二七年，根據因素分析法研究多種智力測驗間相互關聯性所提出來的。
二因論之觀點認為智力的構成包合兩個因素：一個是普通因素（general factor，簡稱G因素），另一個是特殊因素（specific factor，簡稱S因素）。 一般而言，智力之普通因素可被視為一個人的總能量，其本質以思考上的推理和演繹能力為主，是任何心智活動所必須的，心智活動愈複雜時，其所需之G因素也愈多。斯皮曼相信每個人皆具有智力之普通因素，唯其多寡之不同造成個體之差異現象，故... |
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智力二因論
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智力二因論
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論
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分析、判斷。如：「談論」、「析論」、「討論」。
評議的文章或語言。如：「社論」、「言論」。
一種討論事理的文體。如：「六國論」。
學說或主張。如：「天演論」、「進化論」、「相對論」。
依據、按照。如：「論理」、「論件計酬」、「論功行賞」。
比作、視同、處理。如：「以棄權論」、「以作廢論」。
顧及、考慮。如：「不論是非」、「無論如何」。
論語：孔子的弟子及再傳弟子記載孔子言行的書。共二十篇，是四書之一。
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因
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緣故、事情的原由。如：「原因」、「起因」、「前因後果」、「事出有因」。
由於某種緣故。如：「因為」、「因故」、「因小失大」、「因公出差」、「艱困的生活因而改善。」
順應。如：「因勢利導」、「因地制宜」、「因陋就簡」。
承襲、沿用。如：「因循」、「因襲」。
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二
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自然數的第二位。大寫作「貳」，阿拉伯數字作「２」。
數目是二的。如：「二人」、「二部曲」、「二百元」。
次第是二的。如：「老二」、「二姊」、「二手貨」、「二房東」、「二等兵」。
兩樣的。如：「不二價」、「三心二意」、「說一不二」。
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心理計量取向
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測量之，故心理計量取向傾向以傳統式的智力測驗來量化智力。 理論重點1.斯皮爾曼(Spearman)─二因論：斯皮爾曼主張心製的運作由兩大因素左右：普通因素(G因素)：為個人的普通能力。特殊因素(S因素)：為個人的特殊能力。2.桑代克(Thorndike)─三因論：桑代克將智力分成三種能力：抽象智力：運用符號表徵進行抽象思考的能力。機械智力：運用肢體感官進行操作的能力。社會智力：人際互動的能力。3.卡特爾(Cattell)─智力型態論：卡特爾主張智力分兩種：流體智力：為個人的基本能力。受先天影響較大，隨年齡增加而下降。晶體...
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