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交流     
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1.江河匯合而流。漢.班昭〈東征賦〉:「望河洛之交流兮,看成皋之旋門。」唐.杜甫〈陪李北海宴歷下亭〉詩:「修竹不受暑,交流空湧波。」
2.一齊流下。《三國演義》第二〇回:「董承覽畢,涕淚交流,一夜寢不能寐。」《紅樓夢》第一〇五回:「賈母沒有聽完,便嚇得涕淚交流,連話也說不出來。」
3.來來往往。宋.陸游〈晚步江上〉詩:「山林獨往吾何恨,車馬交流渠自忙。」
4.相互來往,彼此影響。如:「現代通訊設備發達,文化交流更形容易。」
交流     
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2.互通的管道。如:「報上的通訊欄是讀者與作者的交流道。」
文化交流     
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國際間各種有關文化活動的互動與傳播,增進彼此的了解。
涕泗交流     
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形容哭得很傷心。《周書.卷四八.蕭詧傳》:「并敘二國艱虞,脣齒掎角之事。詞理辯暢,因涕泗交流。」《舊五代史.卷二〇.梁書.寇彥卿傳》:「每因對客言及先朝舊事,即涕泗交流。」也作「涕泗交下」。
涕淚交流     
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鼻涕眼淚同時流下,形容十分悲傷。《三國演義》第二〇回:「董承覽畢,涕淚交流,一夜寢不能寐。」也作「涕淚交零」。
AC配接器;交流配接器     
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係一電源供應器將一般家用的110或220伏交流電轉換為低電壓的直流電,供未含內部電源供應的固態電子設備(如手提式電腦)使用。
交流評鑑     
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  交流評鑑指教育評鑑人員將教育方案或課程方案或實驗試用過程中的資料提供課程設計人員,做為改進依據之一種教育評鑑途徑。
  交流評鑑的目的在強調教育評鑑人員與課程設計人員之間不斷的交互作用與互補,而且採用此評鑑途徑之教育評鑑人員重視課程設計人員需求之滿足,所以教育評鑑人員會特別重視某些特定的課程設計情境以及特定情境中之問題。
  交流評鑑的評鑑方法,主要是由課程設計人員和教育評鑑人員不斷互動的歷程,教育評鑑人員依照課程設計人員的需要蒐集資料,採用教室觀察、個案研究、訪談等方法。
  交流評鑑的主要參與人員,主要包括課程實施的教師、學校中的其他相關教師或行政人員,以...
交流     
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一種電流的形式,其大小和方向隨時間而變化。
文化交流的教育     
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  文化交流的教育活動,在於透過教育的方式,將不同的文化傳達給學生,藉此而使原本孤立甚或敵對的文化,產生互動,減少彼此間因為誤解而產生的衝突,以達成人類和平共處的目的。
  文化交流的活動,在本世紀初即已產生。最早是美國的卡內基國際和平基金(Carnegie Endowment for Internation Peace)於一九一九年大力推動國與國之間師生的交換計畫。除了精選當時許多美國大學生到世界各國求學及研究外,更援助當時的德、義、西班牙等國家的教授,前往美國任教。在一九三九年,美、英、法、德互組「文化關係計畫」(Cultural Relations Program)以為人類服務...
  中國教育國際交流協會是大陸地區進行對外教育交流的全國性社會團體。一九八四年在北京成立。其任務是:積極推動中國教育界與其他各國和地區教育界進行教育、科學和文化方面的交流與合作,增進相互了解和友誼,促進教育、科學和文化事業的發展。該協會成立理事會,並設祕書處和業務處。祕書處下設辦公室,負責處理協會內部事務、對外聯繫、接待來訪、生活後勤等工作;業務處負責處理與外國教育團體間的交流項目和國際會議,協助國內高等院校聘請外籍教師,派遣教師出國任教,派遣英語教師到國外進修,協助各省、自治區、直轄市聘請外國講學團組,辦理中學英語教師暑期進修班等工作。自成立以來,該協會已與美國、日本、加拿大、德國、英國、法...
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