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個別化教育計畫     
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目錄1 個別化教育計畫的意義2 個別化教育計畫的法律基礎2.1 中華民國3 個別化教育計畫的目的3.1 明確提示教育計畫和計畫內容3.2 表明績效責任3.3 促進家長和學校之間的溝通4 個別化教育計畫的功能5 個別化教育計畫擬定的...
    
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把知識或技能傳授給人只限於口語單用:「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授訓誨指導:「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
    
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單一各別的:「個人」、「個性」、「個體」、「個別」。
自個兒自己一個人:「你去不去你不去我自個兒去。」
    
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生產:「生育」、「生兒育女」。
    
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分離離開:「告別」、「暫別」、「永別」、「臨別依依」、「久別重逢」。
    
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勸導使性情變好:「感化」、「教化」、「潛移默化」。
2. 化子靠討飯要錢過活的人或稱為乞丐」、「叫化子」。
    
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描繪:「畫圖」、「畫畫」。
計畫     
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1.事先擬訂的具體方案或辦法。《漢書.卷四○.陳平傳》:「誠臣計畫有可采者,願大王用之。」《後漢書.卷二四.馬援傳》:「若計畫不從,真可引領而去矣。」
2.事先策劃。如:「這場地要如何布置,請你計畫一下。」也作「計劃」。
教育     
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1.教導培育。《孟子.盡心上》:「得天下英才而教育之,三樂也。」
2.一種有關培植人才,訓練技能,以支應於國家建設、社會發展的事業。
    
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核算籌算:「計算」、「統計」、「核計」、「論件計酬」、「數以萬計」。
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