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分包     
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舊時戲班同時在兩處演唱,稱為「分包」。
    
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將整體變成若干部分,或使聯在一起的事物離開。如:「分割」、「分離」。
配與。如:「母鳥將捉回來的小蟲分給小鳥吃。」
分擔。如:「分憂解勞」。
辨別。如:「分辨是非」。
由總機構中分出來的。如:「分局」、「分隊」、「分校」。
區別、不一樣之處。如:「大小之分」、「人我之分」。
數學上用來表示分數,或直接指分數。如:「約分」、「二分之一」。
評定成績或競賽勝負的記數。如:「滿分」、「零分」。
量詞:A>用於計算重量的單位。一兩的百分之一。B>用於計算地積的單位。一畝的十分之一。C>用於計算貨幣的單位。一元的百分之一。D>用於計算時間的單位。六十分為一小時。如:「他只花五分鐘的時間,就完成這項實驗。」E>計算角度的單位。一度的六十分之一。F>用於計算程度深淺的單位。如:「逢人只說三分話」、「一分努力,一分收穫。」
名位、權利、義務等的範圍、限度。如:「身分」、「名分」、「本分」。
整體中的局部。如:「部分」。
    
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綑束。如:「包紮」、「打包」、「包裝」。
包好的東西。如:「香包」、「郵包」、「紅包」、「茶包」。
盛裝物品的袋子。如:「皮包」、「書包」、「荷包」、「腰包」、「公事包」。
一種用麵粉做成的食物。如:「麵包」、「肉包」、「菜包」、「包子」。
含括、容納其中。如:「包容」、「包含」、「無所不包」。
保證、擔保。如:「包君滿意」、「包管沒事」。
負責、承攬。如:「承包」、「包打聽」、「一手包辦」、「發包工程」。
約定的、專用的。如:「包車」、「包飯」、「包廂」、「包場子」。
圍住、圍困。如:「包圍」、「包抄」。
量詞。用於計算成包物品的單位。如:「一包糖果」、「十包水泥」。
資訊科技     
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資訊科技體系結構是一個為達成戰略標的而採用和發展資訊科技的綜合結構。它包括管理和技術的成分。其管理成分包括使命、職能與資訊需求、系統配置、和資訊流程;技術成分包括用於實作管理體系結構的資訊科技標準、規則等。由於電腦是資訊管理的中心,電腦部門通常被稱為「資訊科技部門」。有些公司稱這個部門為「資訊服務」(IS)或「管理資訊服務」(MIS)。另一些企業選擇外包資訊科技部門,以獲得更好的效益。 舉例電腦DVD Player:具有硬體解壓縮晶片,可以撥放視訊...
NVIDIA     
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置。 產品製造作為一家無晶元IC半導體設計公司,NVIDIA於自己的實驗室研發晶片,但將晶片製造工序分包給其他廠商。以往,NVIDIA從其他廠商,例如IBM、意法半導體、台積電(NVIDIA目前最重要的代工合作夥伴)和聯華電子獲得矽晶片生產能力。晶片的供應鏈需涉及數間第三廠:薄片製造廠,test-house測試核心並根據效能將之分類,和將晶片封裝的廠商。依據存貨清單,NVIDIA必須提早數月訂購晶片,並將之儲存起來等待使用。這偶爾會引起供應補給的不穩定。在最終產品上(指顯示卡、主機板等),NVIDIA會推出所謂原廠「公版...
羅夏克墨漬測驗     
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,從而確定被試的反應由是否有某個決定因數的存在。(註2) 計分方式計分時主試者會將受試的回答分成三部分包括部位、決定因子、內容。部位(location)是指受試者用以決定其作答的相對墨漬部位,可能用來記分的部位包括墨漬整體、墨漬的各個部位和相對墨漬部分。決定因子(determinants)是參考受試者在圖卡中所看到的、用以決定做答的值性,記分原則包括墨漬外型或型狀、正在發生的動作及顏色作用。內容(content)是受試者在看到圖卡後真正看出的東西,也是測驗計分中最重要的部分。目前對於反應型態的計分以及比例多少並沒有一致的...
適應行為的評量     
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的智能障礙、發展遲緩、嚴重情緒障礙之學生,該量表也可協助教學者設計IEP之用。內容分為兩部分,地一部分包括:溝通能力、自我能力、居家生活、社會能力、社區能力、自我指導、安全衛生、實用知識、休閒活動、職業活動;第二部分包括:獨處不良適應、人際不良適應。 關鍵字中文關鍵字: 適應行為、智能障礙英文關鍵字: adaptive behavior、intellectual disability 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁15...
地殼     
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地球內部層狀結構的最表層部分。其主要由堅硬的岩石所組成,主要成分包括氧、矽、鋁、鎂、鐵等。在陸地部分地殼厚約三十五公里,以花崗岩為主;在海洋部分地殼厚約五公里,以玄武岩為主。
布施     
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2.佛家六度之一。將自己所擁有的東西,施捨給人。就施捨的內容區分包括:財物的施捨,佛法的施捨,及給予安全感。《增一阿含經》卷一六:「好喜布施,持八關齋。」《西遊記》第一五回:「那三藏在馬上接了道:『多承布施!多承布施!』」也作「佈施」。
催眠治療法     
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,:第一階段是認知暗示:「抽菸不好,花錢又傷害身體,而且製造空氣汙染,害人害己,你該戒菸。」「菸的成分包括一氧化碳、焦煤、尼古丁,對身體的呼吸道、血液循懷、神經組織及腸胃系統都有不良的影響,你該戒菸!」「抽菸會得癌症死掉,你該戒菸!」「抽菸會被學校記過、退學,你該戒菸!」第二階對是嫌惡暗示:「想像你眼前有一根菸,已經點燃。當我數到三時,就吸一口菸,你可以想像,煙裡的毒以進入你的腦哩,開始在侵蝕、傷害你的腦神經中樞,…你會開始覺得頭暈。此外,菸進入你的體內,使你的心律不整,腸胃蠕動不正常,使你想吐….一、二、三。」「現在我...
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