制約增強-代幣制搜尋結果 - 教育百科

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制約增強-代幣制

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理論依據為Wolfe的猩猩實驗，其內容為先給猩猩撲克籌碼，以籌碼來換取葡萄，猩猩很快學會要收集能家換葡萄的籌碼。藉籌碼做為強化物，令其學習複雜的位置和色彩辨別等行為。代幣是種次級增強物，其價值不在它的本身，而在於能用它來換取葡萄，因而產生了一種「代酬」作用。綜觀Wolfe的猩猩實驗其歷程可分下列三階段:1. 約定獲取代幣的行為目標實施代幣制的首要工作，就是先跟子女或學生約定獲取代幣的行為規範，以確立目標行為，使學童可藉代幣之增強力量而逐漸建立師長、父母心目中的良好行為。2. 運用代幣顯示行為的報應冠系當個體出現合格的行為，應立即以代幣來增強其行為後果；若出現不合格的行為，宜依規定扣回代幣，以嚇...

強

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健壯有力。如：「強健」、「強壯」、「強勁」。

使力令人屈服。如：「強暴」、「強占」。

勢力大的。如：「強大」、「豪強」、「強權」、「世界強國」。

勝過、比較好。如：「他的表現比我強。」

表示數量有餘。如：「三分之二強」。

逼迫。如：「勉強」、「強人所難」。

固執。如：「倔強」。

幣

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有標準價格、可作交易媒介的東西。如：「錢幣」、「紙幣」、「外幣」。

制

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規矩、法度。如：「制度」、「法制」、「兵制」、「中央集權制」。

式樣規範化的。如：「制服」、「制式手槍」。

制定、規劃。如：「制作」、「因地制宜」。

限定、管束。如：「制止」、「管制」、「壓制」、「限制」。

指父母親的喪事。如：「守制」、「嚴制」、「慈制」。

約

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限制、拘束。如：「父母親應該適當約束孩子的行為，不可太過寵愛放縱。」

邀請。如：「約見」、「邀約」。

雙方事先說定的。如：「約定」、「約會」。

預先說定共同遵守的事。如：「條約」、「合約」。

大概、粗略。如：「約莫」、「約略」、「約計」、「大約」。

不明顯的。如：「隱約」。

節省。如：「節約」、「儉約」。

簡要、精練。如：「簡約」、「約而不繁」。

柔弱、美好的。如：「婉約」。

數學上分數的簡化算法。如：「約分」、「十分之五可以約分成二分之一」。

代

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稱歷史的某一時段。如：「朝代」、「清代」、「現代」、「近代」。

替代、替換。如：「代課」、「代勞」、「代表」、「代號」、「取代」。

接替。如：「瓜代」、「父死子代」、「新陳代謝」。

量詞。用於計算輩分的單位。如：「他家四代祖孫都從事同一行業。」

增

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添加、加多。如：「增加」、「增值」、「有增無減」、「為國增光」、「勇氣倍增」。

曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞：

殆怠敕覃葩釣名沽譽光怪陸離萬劫不復

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