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寫作     
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撰述,創作。《初刻拍案驚奇》卷三四:「一手好手藝,又會寫作,又會刺繡。」
限制式寫作     
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傳統與創新作文--主題一:限制式寫作(引導式寫作)在國小作文教學之運用主題二:傳統命題作文在作文教學的價值一、何謂「限制式寫作(引導式寫作)」二、限制式寫作的型式三、限制式
合作統整閱讀寫作     
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合作統整閱讀寫作法(Cooperative Intergrated Reading and Composition,簡稱CIRC)主要是應用於國小高年級,同時注意個人績效與團體目標,並結合同質教學小組及異質的工作小組,以統整學生讀、寫、說三方面的能力。目錄1 壹、活動特色1.1 一、追蹤探索1.2 二、朗讀1.3 三、閱讀理解技巧1.4 四、寫作練習2 貳、教學實施2.1 一、閱讀小組2.2 二、分組學習2.3 三、讀本之相關活動2.4 四、閱讀理...
學術寫作規範     
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  學術寫作書寫的是知識的生產或解析,貴在言之有理,言之有據,不僅要有獨特的見解,更要遵循嚴謹的規範,以期對學術社群做出顯著貢獻。因此學術寫作逐漸形成一種文體,有約定俗成的規範;一篇學術論文一定要有摘要,摘要須依序寫出「目的」、「方法」和「結果」;論文正文要從「前言」開始以近似八股的文體,舖陳研究背景論述架構,同時回顧重要文獻,接續說明研究方法,闡釋研究結果,再與前人研究交叉辯證討論,最後綜整研究結果。

  學術論文寫作的過程和論文結構很重要,但遵循適切的寫作格式與規範同樣重要。因為不同的傳統、慣例和不同的思考方式發展出不同領域的知識;因此,學術寫作也因領域不同而不同。當...
American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American Psychological Association (6th ed.). Washington, DC: American Psychological Association.Council of Science Editors. (2006). Style Manual Committee. Scientific style and format: The CSE manual for authors, editors, and pub...
數學寫作     
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數學寫作(Math writing)目錄1 學習工具2 書寫形式2.1 日誌式寫作2.2 解題2.3 解釋觀念3 關鍵字4 參考資料 學習工具在一般寫作的過程中,學生可藉此組織起自己的想法,並且釐清心中困惑之處,因而漸漸將心中的脈絡思路整理清楚,進而寫下一篇完整的文章,同樣的,數學所需的技能即是透過清楚的構思,去解決數學上的難題,因此發展出數學
協同寫作     
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協同寫作或合作寫作是指由一群人一起,而非單獨一人完成的寫作工作計畫。有些計畫由一位編者及編輯團隊管理,但亦有很多沒有任何由上而下的管理。目錄1 演進2 實際過程3 例子4 類似及有關的概念5 外部鏈結 演進下面列表給出以電腦為工具之合作寫作演進的一可能概要。用可抽換式媒體(人工傳遞網路)或電子郵件來做檔...
倒寶塔式寫作     
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新聞報導的寫作形式,將事件的精華或重要部分,放在文前,次要的在後,依次類推,形式有如寶塔倒立,故稱為「倒寶塔式寫作」。
聯想式寫作     
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  聯想式寫作是指寫作者在作文或寫作時,隨時把每個進入腦海中的想法或意念依其所想到的順序寫出來。這種寫作方式所寫出來的文章,通常只描述簡單事實,所以其特點是前後缺少連貫性和整合性,也可能缺乏中心主題;柏萊特(C. Bereiter)將此類型的寫作稱之為「聯想式寫作」。
  海斯(J.R. Hayes)和傅勞爾(L.S. Flower)進行寫作歷程之研究,結果發現學生在寫作的歷程中大致上經歷三個步驟:(1)計畫:必須根據寫作主題,由長期記憶中提取相關內容,產生寫作的主要概念,並計畫用多少時間寫、預備寫多長,以及使用何種寫作體材;(2)轉譯(包括組織與產出):即依據寫作架構開始動筆寫出來...
  〔芝加哥大學出版社寫作與出版手冊〕第1版於1906年問世,係彙集芝加哥大學出版社(University of Chicago Press)有關審稿、編輯、印刷及出版的各種規格而成。最初係為了方便該出版社內部工作人員的作業,其後各大學的論文寫作及一些出版社相繼採用,乃廣為發行,至1982年止,已印行13版,現已成為論文寫作與出版界的最重要參考工具,因其知名度甚高,常簡稱為〔芝加哥手冊〕(The Chicago Manual)。
  該書分為3部分:第1部分稱為圖書製作(Bookmaking),分別說明一本書的構成要件,手稿的寫作與編輯,校對的程序、項目、改錯及使用的符號,版權的申請...
寶塔式寫作     
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一種新聞寫作方式。即以一些無關緊要的情節開始,幾經穿插,才在結尾處造成高潮。
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