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小數     
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1.小技藝、小技術。《孟子．告子上》：「今夫弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也。」
2.些微的數額。《二十年目睹之怪現狀》第六○回：「甚至那捐助的小數，自一元幾角起，至幾十元，那夠不上請獎的，拿了錢出去，就完了，誰還管他。」
3.數學上指小於整數1的數，即位於小數點右邊的數。如0.1、0.03。
小數教學     
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小數教學(Decimal fraction teaching)目錄1 小數的教學1.1 提出問題1.2 分數導入小數1.3 百分位千分位的小數1.4 小數大小的比較2 以數線表示
純小數     
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整數為零的小數。相對於雜小數而言。如0.321、0.015。
小數點     
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數學上指標寫數字時，整數與小數分界處所標記的點。是表示小數部分開始的符號。
循環小數     
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以同數字依同順序連續重列的無限小數。可分為純循環小數和混循環小數兩種。
國小數學課程目標     
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國小數學課程目標(Math target of elementary syllabus)目錄1 總目標2 領域目標2.1 數與計算2.2 量與實測2.3 圖形與空間2.4 統計圖表2.5 術語與符號3 關鍵字4 參考資料 總目標1. 主動從經驗中建構出數學的概念，並且了解他人解題的方式，進而去學習且尊重他人的態度。2. 培養出利用數學觀點去思量周遭事物，且運此邏輯去解決問題。3. 運用數學來做語言上的溝通、討論以及批判事物的精神。4. 培養出善用工具的習慣。 領域目標 數與計算1. 了解各種數，如自然數、零、分數、
小數部分     
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在浮點表示法中，將數值拆解成小數部分和指數部分，用來表示非整數或較大數字，小數部分與指數部分所需採用的長度，則視需要來訂定。
無限小數     
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無限連續而不盡的小數，稱為「無限小數」。也稱為「不盡小數」、「無窮小數」。
有限小數     
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數學上指用有限數字所表示的小數。
十進小數點；小數點     
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將一個十進位數的整數部分與小數部分隔開的符號，以〝．〞表示之即為十進小數點。例如有十進位數56.37，56為整數而37為小數，中間分隔點為小數點。
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