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教育需求
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教育需求指社會中全部的個人對學校教育提供就業機會的期待。
個人希望接受教育（或父母希望孩子接受教育），乃因教育具有消費價值，或教育可使雇主提升對個人的評價，因而受教育者可預期有較高的終身所得。社會對教育的需求，是將個人決策的一個集體水準的概念，指的是來自於個人需要和動機所引發的教育需求，而非基於社會人力需要的教育需求。這種意義下的社會教育需求必須預測對教育的個人需求，以使教育機構能針對期望需求水準自我調整。這種預測對計畫資本擴充，教師訓練計畫均有助益。更進一步，這種社會需求預測對產業也有用處，讓產業界了解人力潛在來源。社會對教育需求在各階段教育計畫中是一很重要的變數，尤其是在... |
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人力教育需求計畫法
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人力教育需求計畫法目錄1 前言2 教育預估法3 關鍵字4 參考書目 前言教育計畫中有一向是人力教育需求的評估，以作為培育各類人力的依據，ㄧ般用來預估的方法有下列四種，這些方法各有其長處，並且不互相衝突，可以相輔相成。 教育預估法1. 人力預估法，係根據國家規劃的目的所預定出來的未來人力需求，來擬定人力教育計畫，未來人力的需求除以政府所規劃得目標為主要依據外，上可參酌市場需求調查，國內過去趨勢，新進國家發展軌跡等因素，來加以推測與預估。2. 社會需求...
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教
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把知識或技能傳授給人。只限於口語單用。如：「教書」、「教琴」、「我來教你」。
傳授、訓誨、指導。如：「教學」、「教育」、「教授」、「教誨」、「教訓」。
宗教：利用人類對於宇宙、人生的神祕所發生的種種心理，構成一種勸善懲惡的教義，並用來教化世人，使人信仰的意識形態。如：「佛教」、「回教」、「基督教」、「天主教」。
使、讓。如：「真教人失望！」、「教他回去吧！」
禮儀、規矩。如：「禮教」。
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求
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乞請、懇請。如：「求人」、「乞求」、「請求」、「求饒」。
尋取、找尋。如：「追求」、「求取」、「尋求」、「緣木求魚」。
需要。如：「需求」、「供過於求」。
營謀。如：「謀求」、「力求改進」、「精益求精」。
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需求
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心理學上指引起個體行為的內在動力。
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