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組織策略     
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  組織策略是學習策略的一種。蓋聶(E.D. Gagné)認為組織策略是將一訊息集合(set)中的各元素分配到不同的子集合(subset),並標明這些子集合之間的關係的一種過程。組織策略也可以說是將所要學習的訊息項目重新建構,把相似的項目組織為一群,再存入記憶的歷程。組織策略是難度較大的一種訊息處理歷程,較小的兒童不會使用此種策略。根據研究,組織策略的自發性使用,在兒童五至七歲時並不明顯,八至九歲時開始顯現,十至十一歲時才甚為明顯。
  在兒童學習自由回憶作業上,組織策略的發展可分為三個階段:
  1.學齡前兒童傾向於不知道如何按分類學的類別來組織字詞。但研究顯示,兒童會藉...
    
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計謀:「計策」、「良策」、「策略」、「策謀」。
    
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用絲毛等編製物品:「編織」、「紡織」、「織布」。
    
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計謀:「謀略」、「策略」、「方略」、「戰略」、「雄才大略」。
    
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統合構成:「組隊」、「組閣」、「這機件由三部分組成。」
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