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行戶
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商行。《文獻通考．卷二○．市糴考》：「熙寧六年，詳定行戶利害。」
妓院。《醒世恆言．卷三．賣油郎獨占花魁》：「早起時，媽兒進房賀喜，行戶中都來稱賀，還耍喫幾日喜酒。」
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行
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走。如：「步行」、「直行」、「寸步難行」。
駕駛。如：「行車」、「行駛」。
做、從事。如：「舉行」、「行醫」、「行善」、「行事」。
可以。如：「行不行？」、「事情只要說明白就行了。」
流通、通行。如：「流行」、「風行一時」。
誇人能幹、幹練。如：「你真行！」
人的動作。如：「行為」、「行動」。
和出門在外有關的。如：「行蹤」、「行李」、「行程」。
將要。如：「行將就木」。
行書的簡稱。如：「行草」、「行楷」。
表現品德的行為舉止。如：「品行」、「操行」、「德行」。
兄弟姊妹長幼的次序。如：「我在家中排行老三。」
營業交易的機構。如：「銀行」、「商行」、「車行」、「分行」。
列。如：「行列」、「行伍」、「字裡行間」。
職業。如：「各行各業」、「三百六十行」、「行行出狀元」。
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戶
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門、窗。如：「門戶」、「窗戶」。
住家。如：「戶籍」、「住戶」、「家家戶戶」。
門第，家族的身分地位。如：「門當戶對」。
與帳務有關的個人或團體。如：「帳戶」、「戶頭」、「存戶」。
量詞。用於計算住家數量的單位。如：「一戶人家」、「五百戶住家」。
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ICT
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）」的產生，科技輔具的堆棄，造成改善學習的功能消失。社交與生理限制：過肥胖或欠運動的視障生，應鼓勵進行戶外活動而非長久坐電腦前。佔據不少社交時間，形成無形的隔閡。且為獨立學習，少互動機會。師資培訓與經費問題：學校財務狀況使購置輔具及相關訓練窒礙難行。輔具在教學上瓶頸：教師較喜歡傳統教學法，且可能強調科技，卻忽略教學原理可能性。 資料來源 國小特殊教育第四十一期
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明理
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通達事理，懂道理。《醒世恆言．卷三．賣油郎獨占花魁》：「妹子，你是明理的人。我門這行戶例，只有賤買，那有賤賣？」
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臭錢
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1.不正當的錢財。《福惠全書．卷三．蒞任部．革陋規》：「迎春折乾，鄉飲索謝，則刮行戶之臭錢，實為可恥辱。」
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風流瘡
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花柳病。《警世通言．卷五．呂大郎還金完骨肉》：「呂玉少年久曠，也不免行戶中走了一兩遍，走出一身風流瘡。服藥調治，無面回家。」
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