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詞類     
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根據詞的語法特點歸納出來的類別。一般分成實詞、虛詞兩大類。實詞中又細分為名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞等；虛詞則分為介詞、連詞、助詞、嘆詞等類。
類     
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相似。如：「類似」、「相類」。
由相同或相似的人、事、物聚合而成的種別。如：「人類」、「種類」、「類別」、「分門別類」、「物以類聚」。
大概、大抵。如：「大類」、「類皆如此」。
量詞。用於計算事物類別的單位。如：「兩類情況」、「三類貨物」。
詞     
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語言表義的基本單位。如：「名詞」、「形容詞」、「單音詞」、「合成詞」。
有組織的或片段的語言文字。如：「歌詞」、「文詞」、「演說詞」。
一種格律文學。興起於唐代，在宋代最為興盛。由古之樂府演變而來，其後又遞變而為曲。句法多長短不一。或稱為「詩餘」、「長短句」。
詞性     
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語詞在區別語法功能特點的詞類中，具有的屬性。如名詞、動詞、形容詞等為詞類，而「人」、「事」等詞的詞性為「名詞」。
介詞     
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一種詞類。位於名詞或代詞之前。用來說明事物間的各種關係，或者表示對象、地點、時間、方向、方式等意思的虛詞。如「死於安樂」的「於」、「他在海灘上散步」的「在」字。　△前置詞
精緻語言類型     
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進人際關係，屬於精緻語言類型。中低階層的家庭語言較不重視子女的語言表達，子女使用句子較短、字彙較多、詞類及附屬句較少，詞不達意的情形較多，屬於限制語言類型(restricted language type)。進一步伯恩斯坦提出學校教育所用的語言類型偏向中上階級所熟悉的精緻語言類型，使得中上階層學童在入學前就已具備精緻語言類型能力，因而獲得學校教育成功。而來自中低階層的學生，在學校中面臨語言類型的轉變而適應不良，造成可能的學校教育失敗。
前置詞     
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一種詞類。位於名詞或代名詞之前，表示事物間的各種關係，或者表示事物同行為、狀態及性質之關係的一種虛詞。也稱為「介詞」。
九品詞     
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文法上指九種詞類的總稱。即名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞。
平調     
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4.流行於浙江省紹興、上虞、諸暨一帶的一種曲藝，屬彈詞類，音樂風格典雅清幽，文靜優美。
詞詮     
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書名。近人楊樹達撰，十卷。詮釋古書中介詞、連詞、助詞、嘆詞及部分代詞、動詞、副詞的用法。先辨別詞類，後說明作用及列舉文例，使讀者對古書中虛詞的用法有所瞭解。
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