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賽

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1.競爭、較量。如：「競賽」、「賽跑」。

2.超越、勝過、比得上。如：「賽西施」。《劉知遠諸宮調．第二》：「貌賽嫦娥，顏過洛浦。」

3.完結、了結。宋．趙長卿〈清平樂．鴻來燕去〉詞：「何日利名俱賽，為予笑下愁城。」元．曾瑞卿《留鞋記》第二折：「這回償了鴛鴦債，則願的今朝賽。」

4.酬報神明。如：「賽神廟會」。漢．王充《論衡．辯祟》：「項羽攻襄安，襄安無噍類，未必不禱賽也。」

1.比較勝負、優劣的活動。如：「球賽」、「預賽」、「決賽」、「複賽」。

2.姓。如清代有賽尚阿。

小組遊戲比賽法(TGT)

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小組遊戲比賽法（Teams-Games-Tournament，簡稱TGT）為合作學習的分組教學方法，適用於大多數學科與年級。實施此教學方法可依照學生不同的能力、性別等特質，將學生進行適當的分組（以每組3-6人來進行異質分組），同一組的同學共同練習老師所發的學習單，在每單元作業完成後，舉行測驗競賽。競賽時將各組能力相當的人集中在同一競

比賽

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1.比較本領、技能的高低或優劣。如：「我們來比賽，看誰跑得快！」

2.指競技、較量的活動。如：「籃球比賽」、「合唱比賽」。

競賽制度

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　　競賽制度乃是各種運動為了知道那一隊（人）的表現最快、最高、最強、最美等，需透過比賽來加以比較，而比賽又需考慮到各隊之出場順序、公平及安全性等問題，參賽者間約定許多比賽的規定與方法，這些規定與方法予以制度化後，便成為運動競賽制度。
　　運動競賽制度的種類有淘汰賽、循環賽、挑戰賽(Challenge tournamant)等，以及為了補救上述各種競賽制度的缺點所發展出來的雙淘汰賽、冠亞淘汰賽、連敗淘汰賽、混合賽、分組循環賽等。
　　各種競賽制度都有其優缺點，在選擇競賽制度時應考慮到報名的隊（人）數、比賽時間、場地設備、經費及裁判人員等因素。較常用的競賽制度如下：
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龜兔賽跑

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西洋寓言故事。敘述驕傲的兔子與勤勉的烏龜相約賽跑。兔子因自滿與偷懶，於途中睡覺，終致敗給烏龜的故事。寓有驕傲必敗，勤奮不懈終能成功的教育意義。

競賽

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泛指各種競爭比賽。如：「體育競賽」、「整潔競賽」。

迎神賽會

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民間以鳴鑼擊鼓及各種化裝遊藝節目迎送神像，沿途表演的習俗。

聯賽

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運動比賽中，三個以上同等級隊伍間的競賽。如：「這次校慶，將擴大舉辦一次足球聯賽。」

賽夏族

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臺灣原住民族之一。分布在苗栗縣、新竹縣一帶山區，為父系氏族社會，家庭由傳統大家庭制趨向小家庭制。其矮靈祭，深具特色。

羅賽塔石碑

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羅賽塔石碑羅賽塔石（Rosetta Stone）又被稱為羅賽達碑，高約一百一十四點四公分、寬約七十二點三公分而厚約二十七點九公分，其狀略近於長方形，總重約為七百六十二公斤，一般認為其大約在西元前一百九十六年以黑色大理石製作而成，其上刻有三種不同的語言字體，分別是11行象形文字（Hieroglyphic）、32行通俗體文字（Demotic）及54行希臘文字。而羅

曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞：

簺薄福賽得弱疼愛崇拜煙毒泵鬻

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