會員登入以使用更多的功能

進入「教育百科」的頁面之後，選擇右上角的「登入」。接下來有兩種登入的方法：一是使用教育雲端帳號或縣市帳號登入，二是使用教育雲一般帳號登入。不管是何種登入方法都非常的方便。

進入會員頁之後點擊右上角的小圖像，可以從彈跳視窗中找到「管理我收藏的詞條」這個功能。這次的應用便是仰賴這個方便的工具而來的！

使用緣起

依據108課綱語文領域的學習內容「4-Ⅲ-3 運用字辭典、成語辭典等，擴充詞彙，分辨詞義」可知教導學生善用辭典，包含電子或網路辭典這類的工具書及工具是非常重要的，我也曾經這麼做過，但受到的效果是學生得先在搜尋欄裡鍵入要查找的字或詞，當按下「詞條檢索」或其他按鍵後才能進到下一步驟。也許這詞一找就有，又或許他必須在列表裡確認再三，如此一來浪費了不少時間。

「管理我收藏的詞條」的應用模式

南一六上國語「飢渴好『火』伴」一課的習作便有一個「辨別字詞義」的單元，我在上課前先利用「列入收藏」的功能將所需查找的詞彙如「星星」、「卷鬚」、「枕」、「旺」及「碎」這幾個字放入「管理我收藏的詞條」功能中，再藉由「加入標籤」的方式使上述的5個詞條方便管理。接下來我便能透過「分享我的標籤詞條」的功能，令其產生公開網址，將網址透過Classroom Go 的「推播網址」功能派送給學生，或同樣在「分享我的標籤詞條」功能裡點擊「前往公開網址」產生Qr code 供學生掃碼進行連結。

在教學現場實際應用的樣態

當點擊「前往公開網址」時，教育百科便會進行詞條的摘要，這可以讓使用者一目瞭然看見所有詞條可能的解釋。但這麼做還不足以完成作業的要求；因為字詞義除了字型外，詞性的辨別也是重點。透過教育百科所介接的各版本的辭典，如「教育部國語辭典簡編本」、「教育部重編國語辭典修訂本」便可以發現如「碎」這一個字，在教育部國語辭典簡編本裡只有解釋及例詞，但在教育部重編國語辭典修訂本可以看見詞性、解釋及例詞。這樣學生便有充份的資料可以比對文本當中「碎」這一字的詞性及用法為何。

教育百科的方便性及可及性

教育百科真稱得上是一部優異的網路辭典。其簡潔、方便操作的介面，介接多部辭典的擴充性讓使用者能減少購買實體字詞典的開銷。而且除了查找字詞之外，筆順與讀音都是讓人驚艷的功能。

若要更進階的操作，那就必須登入會員。教育百科提供了2種的登入方式，在登入會員之後的管理功能，不僅老師方便蒐集與管理詞條，也方便派送與監管，再也不必擔心學生在茫茫網海中迷失方向或找到錯誤的資訊。

學生也因為查找資料更為方便而多出更多的時間能與同學就文本進行更多的對話、就學習進行深入的討論，並能善用省下來的時間進行分享、傳達。