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領域 自然科學領域-自然科學 學習階段 國小5-6年級(三)
學習內容 INa-III-8 熱由高溫處往低溫處傳播,傳播的方式有傳導、對流和輻射,生活中可運用不同的方法保溫與散熱。
學年度 109學年度上學期 年級 五年級
教科書版本 康軒 章節 太陽與生活
投稿人 5p2O56eJ5YWJ
此標籤共 5 筆詞條
詞條類別 詞條名稱 詞條解釋
太陽能 太陽發出的光與熱等輻射能。其能量可透過科學儀器,轉換成電能、熱能和各種動能,是為人類亟待研究利用的一種天然能源。[例]利用太陽能轉換成各種動能,除了取用不盡外,也不會對環境造成汙染。
光合作用 植物體以葉綠素或其他色素吸收可見光的能量,將二氧化碳還原,合成葡萄糖等醣類,且排出氧氣的作用,稱為「光合作用」。[例]植物若缺乏陽光的照射,就無法行光合作用。
維生素 →維他命
光電板 指利用光生伏打效應將光能轉換成電能的設備。
光電效應 指受光線照射的半導體或半導體與金屬之間產生電流的現象。

觀測太陽(三)太陽與生活的公開連結

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