領域 |
自然科學領域-自然科學 |
學習階段 |
國小5-6年級(三) |
學習內容 |
INa-III-8 熱由高溫處往低溫處傳播,傳播的方式有傳導、對流和輻射,生活中可運用不同的方法保溫與散熱。 |
學年度 |
109學年度上學期 |
年級 |
五年級 |
教科書版本 |
康軒 |
章節 |
太陽與生活 |
投稿人 |
5p2O56eJ5YWJ |
詞條類別 |
詞條名稱 |
詞條解釋 |
太陽能 |
太陽發出的光與熱等輻射能。其能量可透過科學儀器,轉換成電能、熱能和各種動能,是為人類亟待研究利用的一種天然能源。[例]利用太陽能轉換成各種動能,除了取用不盡外,也不會對環境造成汙染。 |
光合作用 |
植物體以葉綠素或其他色素吸收可見光的能量,將二氧化碳還原,合成葡萄糖等醣類,且排出氧氣的作用,稱為「光合作用」。[例]植物若缺乏陽光的照射,就無法行光合作用。 |
維生素 |
→維他命 |
光電板
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指利用光生伏打效應將光能轉換成電能的設備。 |
光電效應
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指受光線照射的半導體或半導體與金屬之間產生電流的現象。 |
詞條操作