教師的社會地位 - 教育百科

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基本資料

英文：

Social Status of Teachers

作者：

陳奎憙

日期：

2000年12月

出處：

教育大辭書

辭書內容

名詞解釋：
　　社會地位(social status)有客觀的與主觀的兩種決定因素。前者指一種職業所需的教育程度、可能獲得的經濟報酬，以及是否為一種專業工作等；後者則根據社會成員對於該社會中某種職業所具有的聲望，加以評價而得。因此要了解教師的社會地位，可以從兩方面來探討：(1)分析教育工作的專業地位(professional status)；(2)調查教師的職業聲望(occupational prestige)。

資料來源：

國家教育研究院_教師的社會地位

授權資訊：

資料採「創用CC-姓名標示- 禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出

詞條功能

聲母
韻母

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