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六六討論法 - 教育百科
詞條名稱:六六討論法
詞條名稱:六六討論法
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六六討論法(Discussion 66)
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定義
- 這是以腦力激盪法為基礎,使在最短時間內達到人人參與、集思廣益的方法。此法又稱嗡嗡法,意謂一旦開始,氣氛熱鬧非凡。其原意為六人一組,每人發言一分鐘,最後由主席歸納出最好的意見。在實際運用上,可視實際需求做變通,每組人數的略增減,並得增列自由討論時間,實際費時約10~15分鐘。
優點
- 1. 能在短時間中使團體氣氛活躍、熱絡,提升討論的氣氛。
- 2. 使團體中的每個人成員都能參與討論,在團體中有存在感、參與感。
- 3. 是團體成員中經驗交流的最佳方法。
缺點
- 1.時間有限,不能深談。
步驟
- 1. 決定主題
- 2. 分組(盡量六人一組)
- 3. 各組中推舉一位主持人(兼紀錄)
- 4. 共同靜思一分鐘
- 5. 每人發言一分鐘
- 6. 自由交談3~5分鐘
- 7. 主持人歸納大家的意見
- 8. 各小組代表在大團體中報告
注意事項
- 1. 討論的主題必須是開放性的問題,事先提出,其意易為大家所了解。
- 2. 主持人意可邀請一人為紀錄。
- 3. 各小組代表對全體人員報告後,可再由全體成員進行討論或評價。
- 4. 第八項步驟雖非六六討論法本身,但時間許可情況下,宜盡可能實施之,以擴大分享,並利於進一步討論。也可結合其他討論法,以補此法發言有限、不能深談的缺陷。
實施要訣
- 1. 每組的主席應確定時間。
- 2. 發言內容不可離題,簡潔明瞭。
- 3. 探討的方使以交換心得為主。
- 4. 再開始討論前,可先帶領暖身活動,使氣氛活躍。
關鍵字
- 中文關鍵字:六六討論法
- 英文關鍵字:Discussion 66
參考資料1. 吳武典、洪有義、張德聰(2010,二版)。團體輔導 (頁361~362)。臺北市:心理出版。
授權資訊: | 資料採「 創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 臺灣3.0版授權條款 」釋出 |
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貓頭鷹博士