提名技術(nominating technique)

提名技術特別適用於了解同儕之間的人群關係。這種方法原來是由莫瑞諾在社會計量中，為了探討團體結構而發展出來的。提名技術適用於一個團體成員，彼此之間都很熟悉，請每個人選出團體中的一個人或一些人，這個人或這些人是他喜歡與其接近或在一起工作者。

提名技術可以找出團體中潛在的領導者，或發現團體中的疏離者。此外，一個人被提名的次數，可以視為其同儕對他的評量。由團體中每一個成員被提名的結果，就可以知道這個人在團體中的人際關係。

猜是誰技術也可以了解同儕之間的人群關係。實施測驗時，先給受測者一些簡短的描述語句，然後要受測者在班級學生中，找出誰最符合這些敘述句的內容。

威居士曾發展出同儕提名量表，以評量青少年前期男孩的社會適應情形。該量表對每一個人被提名者的問題或描述的語句，從與250名8至12歲的男孩的會談記錄而得，結果列出64題同儕評量，此量表可以得到五個變項分數：攻擊、依賴、退縮、憂鬱、可愛的。

同儕之間的相互評量，例如：各級學校學生之間相互評量，具有良好的預測效度，其主要理由是：第一，評量者眾多，涵蓋全體成員；第二，評量者與被評量者彼此朝夕相處，可以做更正確的判斷；第三，團體成員的意見影響他們的行為，對個人以後與團體的互動情形以深遠的影響。

中文關鍵字：提名技術

英文關鍵字：nominating technique

葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁371。心理出版社股份有限公司。