教育部的網站需要長期耕耘，教師教學內容有賴深而廣的線上教育網站輔助。為鼓勵關心教育的各界人士，共同建構維護教育部數位學習資源網站，99年四月起教育部公開召募及培訓「領航資訊服務隊」人員。讓有志於教育資訊網路者共同參與維護數位教材學習資源，並供全國各級學校及教育行政機關的分享與應用。

教育部領航資訊服務隊成員（Virtual Volunteer）的主要任務為開拓教育部青年e樂園。領航資訊服務隊成員都是耐心彙整浩瀚知識資源的有志之士。縮寫為雙V意味將創造雙贏：服務隊員個人將贏得肯定與尊榮，也將讓國家教育贏得資訊繁榮的願景。青年E樂園網頁正在規劃建置中，敬請期待。

服務隊成立大會

「教育部數位教學資源入口網領航資訊服務隊成立大會」於民國99年4月13日(星期二)下午2點於教育部5樓大禮堂進行。

本次成立大會邀請教育部長官及知名教授及代言人楊宗緯先生參加成立大會，順利成功。

招募對象

資訊領航員：全國高中職以上學生及具中華民國國籍關懷教育之人士。

不問教育能給我什麼，只問自己能為教育奉獻什麼。

Ask not what education can do for you; ask what you can do for education.

服務守則

1. 我願意為教育--誠心奉獻，持之以恆。
2. 我願意為教育--客觀超然，學習成長。
3. 我願意為教育--認真負責，熱心待人。
4. 我願意為教育--肯定自我，實現理想。

守則理念說明

教育部青年e樂園開放全民參與。每一位自願參與撰寫與編輯等工作的隊員，都要學習如何共同建構中華民國教育部專屬的數位空間，這需要持之以恆的努力。

多數人的參與必然有多元不同的意見，自由的網路資訊時有不確實的內容，需要有智慧的隊員審慎自律，嚴謹把關。秉持對知識來源的超然客觀，才是百科式資源網建構者應有的態度。

只要每一位隊員熱誠與其他同伴合作，肯定自我價值，並認真經營自己的每一份貢獻，必然是壯大全新教育團體--教育部領航資訊服務隊--最核心的理念。

項目分類

青年e樂園是教育部領行資訊服務的入口資源網。青年e樂園的夢想飛翔館裡，記載著隊員招募活動的繽紛影音，開啟傳唱著隊員精采的服務故事。更有功能完整的討論區，讓隊員心靈交流的點滴，並設置隊員意見箱，讓服務隊員提供活動及網站的改進意見。

教育訓練資訊

本網站預計民國九十九年四月中開始開放線上註冊或線上研習報名。

請注意，擁有中華民國國籍者方有報名資格。參加資格為高中職（含在學學生）以上，關懷教育的學生老師或社會人士參加。若報名後經由工作團隊發現所填寫的個人資料不實，將取消隊員資格。

目前規劃教育訓練研習，99年7月6日（週二），宜蘭縣政府教育資訊網路中心（地點：宜蘭市樹人路37號）

可以上網查詢研習課程與師資和研習地點。
我們有最專業的師資讓有興趣的朋友輕鬆入門，歡迎立即加入。
除了來電報名或是線上研習報名也歡迎各級學校及機關團體，與我們接洽研商接續場次研習之辦理。
教育部領航資訊服務隊的教育訓練課程豐富實用，將安排上機實作，以及隊員團康活動。在招募活動現場報名者，可於上機實作時，填報資訊服務隊的各項資料。
研習活動日期與地點若有變更，將會在此專區給予最新訊息與更正，敬請期待。

認證與晉升

第一屆的資訊隊招募活動，將於民國九十九年四月十三日開跑。屆時來電或線上報名成功就是初階資訊隊員。初階隊員身份登入領航資訊服務隊資訊網，就可以立即上傳各類檔案或編寫百科，但是T2T目前只開放教師身份會員的參與。
擁有高中職以上的學生身份，或擁有中華民國國籍的社會人士，都可報名參加專為領航資訊服務隊規劃的研習活動，教育訓練中也包含上機的實作服務。參加前什麼都不會也沒關係，只要有心學習，我們有專門而謹慎的培訓。
隊員所產出品質及網路工作表現由工作團隊考核，就可以拿到正式隊員認證的證書。每位授與證書的隊員，都會有教育部正式認證後的序號編號，並保障其作品在教育部的網路空間留存，讓每位隊員的時間和實力的付出，贏得應有的榮譽。
擔任正式隊員期間所服務的內容與產出作品，質與量經過工作團隊及專家評選豐富而傑出，則可升級成為榮譽隊員。
第一屆優秀隊員選拔截止時間為十月二十日。選拔標準請參照教育部領航資訊服務隊榮譽隊員徵選公告分成四組由專家評選。贏得榮譽證書肯定的隊員，將獲得教育部網站提供更高階數位服務的權利，以實力造福國家社會。

若您對教育部領航資訊服務隊有任何問題，歡迎您隨時以下列管道與我們聯絡，謝謝！
電話：(02) 27055361或 02-27321104 轉分機 3345
手機：0968516240 (服務時間：週ㄧ至週五，9:00am~6:00pm)
電子郵件：content@tea.ntue.edu.tw
★使用電子郵件時，請務必以真實姓名來聯絡。
教育部領航資訊服務隊首頁：http://isp.moe.edu.tw/volunteer/

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