舊稱課外活動(extracurricular activities, extraclass activities, or out-of-class activities)，意即正課以外或教室以外的活動。因過去這些活動多未列入課程表內，故稱為課外的活動；同時這些活動一般都屬室外性的活動，故稱為教室外的活動。在大學則常稱為社團活動。

聯課活動有補助一般課程之不足，而增進教育效果之功能。

1.適應學生能力及興趣的個別需要

學校一般課程的範圍有限，並未包含所有的知識或技能在內，而聯課活動正可彌補此種不足之處。

2.滿足學生群體生活或社會隸屬感的需要

一般課程在教室上課，雖屬團體性質，但教室的活動多屬靜態的個人性質；聯課活動多屬動態及團體性質，學生有很多機會與其他同學共同進行活動。

3.培養公民資格級領導人才

聯課活動多屬團體性質，學生彼此間交互活動頻仍，可以培養學生互助合作及遵守規範等公民資格。

4.提供學生休閒活動促進身心健康

聯課活動多屬選修性質，學生可依自己興趣學習，學習起來較輕鬆愉快。

5.促進學校與社會之間的關係

聯課活動中有不少屬於社會服務性質的，同時亦可聘請社會有專長人士來負責指導，對增進學校與社會之間的關係有莫大貢獻。

種類繁多，各校得視本身之教育目標、師資及設備情況、學生年齡因素，來決定開設的項目。

1.學藝活動

2.康樂活動

3.體育活動

4.自治活動

5.服務活動

6.科學活動

7.技能活動

1.要符合教育目標的需要

聯課活動就是課程之一種，應具有達成教育目標的功能。

2.要做有計畫性的實施

既然是一種課程，擇期實施就應如一般課程一樣，應做有計畫性的辦理。

3.參加聯課活動的項目應讓學生自己選擇

項目繁多，學生究應參加哪些項目，應由學生依自己的興趣及需要選擇。

4.參加聯課活動的機會應向全體學生開放

全體學生均有機會參加，不能因學生的種族、社會地位及貧富差距而受不同的待遇。

5.項目之設置宜依各校環境之需要而定

設置的項目應根據學校的實際環境、學生的興趣及年齡、當地社會環境的特殊需要而定。

6.各項活動均應選聘有專長的教師指導

具有達成教育目標的功能，因而其實施亦必須有教師指導。

7.注重活動的安全

應講求安全，並預先準備各種應變措施，以避免招致意外。

中文關鍵字：聯課活動英文關鍵字：co-curricular activities

註1謝文全/著。學校行政。2002年八版。頁110-114。五南圖書出版股份有限公司。

註2石佳福/著。國小訓導行政。民89年三版。頁154-172。五南圖書出版公司。