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沿門託缽     
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原指僧尼挨家向人請求布施。後泛指挨戶乞食。《兒女英雄傳》第一二回：「你若借了這事，向親友各家，不問交誼，一概的沿門託缽，搖尾乞憐起來，就大不是我的意思了。」也作「沿門托缽」。
一門忠烈     
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1.一家人都是忠義烈士。如：「楊家將是敘述宋朝楊家一門忠烈的故事。」
門下     
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1.拜某人為師，成為某人的弟子。《文明小史》第二四回：「周學監拿了他三張銀票，回去見了王總教，先探口氣，說他同鄉某人，怎樣仰慕，怎樣孝敬，要拜投門下的意思。」
2.投靠世族的食客。《史記．卷七七．魏公子列傳》：「平原君門下聞之，半去平原君歸公子，天下士復往歸公子，公子傾平原君客。」《三國演義》第六回：「今錢糧缺少，洛陽富戶極多，可籍沒入官。但是袁紹等門下，殺其宗黨而抄其家貲，必得巨萬。」
3.職官名。南朝齊時，稱侍中為「門下」。
4.對人的敬稱。《五代史平話．梁史．卷上》：「倘得門下做個盟主，可擇日便離開，沿途殺掠回去。」《永樂大典戲文三種．張協狀元．第四出》：「門下其聲甚清，其韻又美。」
萬華區西門國小     
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目錄1 西門國小1.1 校史簡介1.2 地理位置1.3 聯絡電話1.4 傳真電話1.5 交通方式2 參考資料 西門國小 校史簡介1. 民國四年三月創校，原名「台北第五尋常小學校」，計有12班，六百餘日人子弟就讀；九月改名為「台北城西尋常小學校」。2. 民國十一年四月，改名為「台北市壽尋常小學校」。3. 民國三十二年班級數增至三十三班，從建校至光復前，計有八位校長主持本校。4. 台灣光復後，民國三十四年十一月十五日陳代理清諒校長接收本校，致力遣送日人...
閘門     
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水道上控制流量或水位的裝置。
康門紐斯的泛智學校     
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　　康門紐斯的泛智學校，是捷克(Czech)教育家康門紐斯(Johann Amos Comenius, 1592~1670)於一六五一年所設。該校是由匈牙利(Hungary)貴族拉科齊伯爵(Count Rakoczy)贊助，設於帕特克(Saros Patak)。學校除具七間教室的校舍外，有宿舍及印刷室。他原擬請七位教師，分教七班貧童；唯後來僅設三班，且教師不願意照其計畫施教。四年後原贊助者去世，其母卻不太欣賞他，他遂請辭。
　　他的辦學構想，早在一六三二年〔大教學法〕(Didactica Magna)中，即反對現有的學校以無意義地文法練習與修辭為教學主體，而主張以感官經驗為先，並採泛...
門面     
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1.商店的鋪面。如：「門面很寬」。元．張國賓《羅李郎》第三折：「早來到物穰人稠土市子，好門面，好鋪席，好庫司。」明．賈仲名《昇仙夢》第一折：「今日開了這門面，燒的湯熱，看有甚麼人來。」
2.房屋的外觀。《醒世恆言．卷一六．陸五漢硬留合鞋》：「教清琴記了門面，明日再來打探。」
3.生意、交易。《金瓶梅》第四回：「老咬蟲，我交你不要慌！我不說與他，也不做出來不信，定然遭塌了你這場門面，交你撰不成錢使！」
4.房屋沿街的部分。《儒林外史》第二四回：「黃家把門面一帶三、四間屋都與他住。」《儒林外史》第三四回：「當下兩人做了一集涼篷船，到了北門橋，上了岸，見一所朝南的門面房子。」
5.場面。如：「他這個人最喜歡裝門面了。」《老殘遊記》第七回：「在現在這老和尚以前四、五代上的個老和尚，就將這正經拳法收起不傳，只用些『外面光』、『不管事』的拳法敷衍門面而已。」
6.個人的名譽、地位及體面。《醒世恆言．卷三．賣油郎獨占花魁》：「王九媽聽得這些風聲，怕壞了門面，來勸女兒接客。」
7.表面上、不誠心。《二刻拍案驚奇》卷三三：「這富家子雖與楊抽馬相好，只是見他興頭有術，門面撮哄而已。」
得意門生     
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門生，親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。得意門生指最受欣賞、最引以為豪的學生。《兒女英雄傳》第二回：「他雖合偺們滿洲漢軍隔旗，卻是我第一個得意門生。」
獨門獨院     
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一家獨居的房舍，有單獨自屬的門戶、庭院。如：「大都市寸土寸金，獨門獨院的房子已經少見。」《兒女英雄傳》第一七回：「褚家夫婦，把正房東院小小的幾間房子，收拾出來，請老爺公子住歇。這房子是個獨門獨院，原是褚一官設榻留賓之所。」
走後門     
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指利用不正當的手段來達到某種目的。如：「他是走後門進來的，公司沒人瞧得起他。」、「有些人喜歡走後門，以謀取較大的方便與好處。」