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雲霧見青天     
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撥去烏雲,重見光明。比喻所受冤屈得到昭雪。如:「沉冤已久的案情,在警方鍥而不捨的努力下,終於撥雲霧見青天,還他清白。」
花結果     
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作物成熟,可以收穫。引申指付出辛勞有所回報。《喻世明言.卷一.蔣興哥重會珍珠衫》:「如今方下種,還沒有發芽哩。再隔五六年,花結果,纔到得你口。」也作「花結實」。
    
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眼睛。如:「請你睜眼睛看清楚,坐在那裡的是小陳,不是小張。」《西遊記》第七八回:「那老軍猛然驚覺,麻麻糊糊的睜眼,看見行者,連忙跪下磕頭。」
    
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1.推、拉。如:「打門」、「打窗戶」。《水滸傳》第六七回:「便把大名府庫藏打,應有金銀寶物,段匹綾錦,都裝載上車子。又倉廒,將糧米俵濟滿城百姓了。」。
2.翻。如:「打書本」、「打簿子」。《負曝閑談》第一一回:「殷必佑打皇曆,檢了一個破日,約了幾個同伴,逕往南京。」。
3.解。《儒林外史》第一回:「他慌忙打行李,取出一匹繭紬。」
4.揭。如:「打面紗」、「打鍋蓋」。《金瓶梅》第二三回:「將大冰盤盛了,連薑蒜碟兒,教小廝兒用方盒拿到前邊李瓶兒房裡,旋打金華酒篩來。」
5.使停滯的情況展或狹小的範圍擴大。如:「打局面」。《金瓶梅》第一六回:「且待二月間興工動土,連你這邊一所,通身打,與那邊花園取齊。」
    
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1.商店始營業。《京本通俗小說.錯斬崔寧》:「姐夫,且將這些錢去收拾起店面,張有日,我便再應付你十貫。」《文明小史》第三四回:「如今可先運些書籍去賣,將來連器具圖畫等件一總運去,就在那裡張起來,定然勝在這裡十倍。」
3.展、不閉塞。三國蜀.諸葛亮〈出師表〉:「誠宜張聖聽,以光先帝遺德。」
計畫單元整體     
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  在傳統的土地使用管制下,基地建物之配置與設計常顯得過於單調、缺乏彈性、且公共空間不足、零碎而無法利用。計畫單元整體發於1960年中期提出,是針對一般傳統土地使用分區管制缺乏彈性而加以革新的方式。其基本觀念為:在一較大宗土地之案中,管制單位只要求發者維持一定的人口密度、空地比及交通或公共設施水準等;而不按土地使用分區管制規則或建築管理規則等要求每一單獨基地上的建築物皆需符合管制規則之規定。計畫單元整體發之優點包括:因土地整體調整安排,而減少道路及建築物前、後、側院之限制,而使放空間作更有意義的佈置。建築物形式之混合更有彈性,提昇環境之適意性。政府當局可以以協議的方式,要求發者增加...
    
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,平鋪來。如:「攤書本」、「攤地圖」。
    
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1.分散四處。如:「原地散」、「導遊講解完畢,大家才紛紛散。」
    
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1.不加隱蔽。如:「為了掃蕩貪汙,他率先將自己的財務公,以徵信於人。」
2.放、人人可見。如:「這家博物館將公展覽私人收藏品。」
3.揭露。如:「他已經把你的事公了,你就不要再狡辯。」
喜笑顏     
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心情愉快,笑容滿面。《醒世恆言.卷三○.李汧公窮邸遇俠客》:「故人相見,喜笑顏,遂留於衙署中安歇。」《說唐》第八回:「叔寶換了新衣,來到後堂,重新見禮,秦夫人喜笑顏。」
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