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團體角色
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體外的事件，扮演裁判的角色。喜歡評論是非的人常會妨礙團體的平行溝通，一味的炫耀自己的優越而使他人感到拙劣，容易引起成員間的警戒和防衛。8. 婆婆媽媽：以保護者的姿態出現，常常仗義執言；用意雖好，卻妨害了別人成長。9. 計算專家：這種人非常精明，懂得察顏觀色；他並不是在自然的情況下出現，而是選在最有利的時機推銷自己，他的完美，會使團體造成的緊張，使別人不能自在的開放自我。 協助角色(helping role)協助角色是在團體中能夠幫助自己及他人的角色，並且能使團體更具有建設性，也能更順利的進行。1. 傾聽：是一種積極主動的...
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黔驢之技
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比喻拙劣的技能已經使完，而終至露出虛弱的本質。參見「黔驢技窮」條。宋．李曾伯〈代襄閫回陳總領賀轉官〉：「雖長蛇之勢若粗雄，而黔驢之技已盡展。」
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優秀
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相反詞：拙劣、平庸、頑劣、惡劣、低劣
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驢鳴犬吠
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嘲笑人文詞拙劣，如同驢、狗的鳴叫。唐．張鷟《朝野僉載》卷六：「溫子昇作覬颾山寺碑，信讀而寫其本，南人問信曰：『北方文士如何？』信曰：『唯有覬颾山一片石堪共語，薛道衡、盧思道少解把筆，自餘驢鳴犬吠，聒耳而已。』」
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春蚓秋蛇
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語本《晉書．卷八○．王羲之傳》：「子雲近出，擅名江表，然僅得成書，無丈夫之氣，行行若縈春蚓，字字如綰秋蛇。」比喻書法拙劣，如蚯蚓和蛇般彎曲。宋．蘇軾〈和孔密州五絕〉五首之四：「蜂腰鶴膝嘲希逸，春蚓秋蛇病子雲。」
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巧妙
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相反詞：拙劣、笨拙
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藏拙
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掩蔽自己拙劣的意見、技能等，不敢顯示披露。常用作自謙之辭。唐．韓愈〈和席八夔十二韻〉：「倚玉難藏拙，吹竽久混真。」《老殘遊記》第六回：「天地生才有數，若下愚蠢陋的人，高尚點也好借此藏拙。」
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塗鴉
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1.幼兒不懂事，亂塗詩書，墨色如鴉。語本唐．盧仝〈示添丁〉詩：「忽來案上翻墨計，塗抹詩書如老鴉。」形容毛筆字的拙劣。亦用以謙稱自己的作文寫字、繪畫或書法方面的拙劣，技巧不成熟。《聊齋志異．卷一．嬌娜》：「小子初學塗鴉，勿以友故，行輩視之也。」《鏡花緣》第二二回：「晚生倘稍通文墨，今得幸遇當代鴻儒，尚卻勉強塗鴉，以求指教，豈肯自暴自棄。」
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高明
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相反詞：低劣、低能、拙劣
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抱甕灌畦
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將為圃畦，鑿隧而入井，抱甕而出灌。搰搰然用力甚多，而見功寡。 2.語譯 以甕裝水來灌溉菜圃。比喻愚笨拙劣的方法。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞 相似詞 抱甕灌園、 抱甕出灌、 抱甕灌圃、 漢陰抱甕。 相反詞 <<無>> 5.例句 抱甕灌畦，固步自封則無法立新，自我革心才是打開轉型之門的鑰匙。
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