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三綱五常
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三綱，指君臣、父子、夫婦之道。五常，指仁、義、禮、智、信。三綱五常皆為舊時的倫理標準。後泛指一切的人倫大道。《五代史平話．梁史．卷上》：「小生慣讀經史，教導鄉里徒弟，無過是教他學習個孝、弟、忠、信的道理，識得個三綱五常。」
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一無所有
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04.《二刻拍案驚奇》卷二二：「看看家人，多四散逃去，剩得孑然一身，一無所有了。還虧得識得幾個字，胡亂在這主家教他小學生度日而已。」
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等閒
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4.一般。宋．朱熹〈春日〉詩：「等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。」
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相逢恨晚
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遺憾彼此認識得太晚。指人一見如故，意氣相投。宋．吳儆〈念奴嬌．相逢恨晚〉詞：「相逢恨晚，人誰道，早有輕離輕折。」也作「相見恨晚」。
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應聲蟲
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05.《鏡花緣》第三○回：「當日有人患一怪症，每逢說話，腹中也照樣說話；彼時雖有醫家識得此症名喚『應聲蟲』，及至用藥，仍無效驗。」
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遠距教學
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目錄1 (一) 遠距教學之定義2 (二) 遠距教學的發展3 (三)遠距教學的型態4 參考資料 (一) 遠距教學之定義所謂「遠距教學」乃是利用資訊與通訊技術，使教學者與學習者不須面對面之雙向、互動的學習，而讓知識得以傳授，並打破時間與空間的限制，隨時隨地皆可學習之。因此遠距教學定義中主要要素係指教師與學習者在時間及空間上是分離的，所以隨著新科技的發展，遠距教學逐漸成為新一代的教學方式，許多學者均提出其看法，現將其分別敘述如下：1.Garrison&Shale(1987) 其對遠距教學之定義：「教師與學習者之間...
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種類
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依據人物、事物的品名、性質或特點而分的類別。[例]植物的種類繁多，不是一朝一夕便能認識得完的。
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板蕩識忠臣
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板蕩，都是《詩．大雅》中譏刺周厲王無道而導致國家動亂、社會動亂的詩篇。借指亂世。「板蕩識忠臣」意謂在亂世中才能識得真正忠心的臣子。如：「在安史之亂中，張巡、許遠仍堅守不屈，所謂『板蕩識忠臣』的道理，於此可見。」《說岳全傳》第三八回：「鑾輿萬里困胡塵，勇士勤王不顧身。自古疾風知勁草，由來板蕩識忠臣。」
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推誠布公
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猶「開誠布公」。見「開誠布公」條。01.明．劉元卿《賢奕編．卷二．官政》：「亦使士大夫識得行己用世規模，須在推誠布公，集謀廣益。」02.《清史稿．卷二五○．伊桑阿列傳》：「爾二人自任閣事，推誠布公，不惟朕知之，天下無不知者。」
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萬紅千紫
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此處所列為「萬紫千紅」之典故說明，提供參考。「萬紫千紅」是形容百花齊放的美景。宋代文人邵雍的〈落花吟〉一詩中，用這四個字形容狂風時，五顏六色的花瓣四處紛飛，桃樹與李樹的葉子都被吹到河面上，鋪成一條路。後來「萬紫千紅」就被用來形容百花盛開，色彩絢麗的景象，特別是用來形容春天的景色，例如南宋朱熹的〈春日〉詩：「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。」亦用於比喻事物豐富而多采多姿。
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