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模式開發
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學的效果、效率及吸引力產生影響的特徵，然後提出假設。在第二階段，須提出似乎對教學的結果產生影響的各種變量的分類辦法。這些變量說明了教學應如何得以組織、傳遞和管理。在第三階段，須說明在各種條件、方法和結果間應存在的各種關係，這些關係用原理的方式加以闡述：在這些既定的條件下， Y 方法很可能產生下列結果。第四階段，須提出根據原理構建的模式，將這些原理形成一組能提供在特定條件下產生最佳結果的策略成分。 關鍵字中文關鍵字：模式開發英文關鍵字：(Model ...
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貓頭鷹博士