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大安區龍門國中     
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已成為社區文史教育中心。古蹟鄉土教學亦成為學校本位課程的重要內容,龍門國中建築揉合傳統與現代的設計,巧妙的結合這看似矛盾相悖的兩個元素,呈現非常人性化、充滿藝術氣質、符應師生教學需求的現代化風貌。學校成立:93年7月底各標工程陸續完工,93年8月「龍門國民中學」正式成立。學區含龍門里、龍生里、龍淵里、新龍里、龍坡里、大學里、龍泉里、臥龍里(5=8鄰)。招生狀況:龍門國中93年8月正式成立,第一年招生共18 班,94學年度再增15班,95學年度起每年招收新生16班,目前學校總班級數普通班48班、特教1班、學困1班共計50班...
龍門國中     
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已成為社區文史教育中心。古蹟鄉土教學亦成為學校本位課程的重要內容,龍門國中建築揉合傳統與現代的設計,巧妙的結合這看似矛盾相悖的兩個元素,呈現非常人性化、充滿藝術氣質、符應師生教學需求的現代化風貌。學校成立:93年7月底各標工程陸續完工,93年8月「龍門國民中學」正式成立。學區含龍門里、龍生里、龍淵里、新龍里、龍坡里、大學里、龍泉里、臥龍里(5=8鄰)。招生狀況:龍門國中93年8月正式成立,第一年招生共18 班,94學年度再增15班,95學年度起每年招收新生16班,目前學校總班級數普通班48班、特教1班、學困1班共計50班...
喜劇     
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一種戲劇類型。主要以誇張的手法、巧妙的結構、詼諧的臺詞及對喜劇性格的刻劃,引人發笑。[例]這齣喜劇,在有趣的情節中,蘊藏著嚴肅的主題思想,發人深省。
過門     
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3.戲劇表演中,演唱中斷時,只有樂隊單獨演奏,稱為「過門」。具有串場的作用。[例]這齣戲製作用心,連過門都做了巧妙的安排。
精妙     
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精緻巧妙。《樂府詩集.卷七三.雜曲歌辭十三.古辭.焦仲卿妻》:「纖纖作細步,精妙世無雙。」《儒林外史》第二回:「後面兩大股文章,尤其精妙。」也作「精巧」。
吳淡如     
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作家有三個原因,一是她的文字鮮活精練,文筆非常好。別以為她的書讀來都很輕鬆,其實她的文字在回轉間卻有巧妙的運筆;二是她的文學底子很厚,因為她看了很多書;第三是她的作品總是言之有物。責任編輯:張嘉倫
妙喻取譬     
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於講解中用巧妙的比喻來說明。如:「深奧的科學原理,在老師的妙喻取譬之下,同學們馬上豁然開朗。」
豪奪巧取     
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倚仗權勢強行搶占,或用巧妙的手段騙取他人的財物。清.紀昀《閱微草堂筆記.卷六.灤陽消夏錄六》:「豪奪巧取,歲以多金寄歸。」也作「巧偷豪奪」。
巧偷豪奪     
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似詞、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 宋 蘇軾 二王書跋尾詩:「巧偷豪奪古來有,一笑誰似痴虎頭?」(按:虎頭 為東晉畫家 顧愷之 之子。) 2.語譯 用巧妙的方法去偷取,用蠻橫的手法去奪取。後多用於指收藏家,遇有古物珍品即不擇手段而取之。 3.故事內容 無 4.相似詞、相反詞 相似詞 巧取豪奪、連騙帶搶 相反詞 臨財不苟、不偷不盜、一介不取 5.例句 他假借職務之便,三年來巧偷豪奪,取得了不少珍貴圖書。
巧侔造化     
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侔,同、等。「巧侔造化」猶「巧奪天工」。見「巧奪天工」條。01.《太平廣記.卷二二五.魯般》引《酉陽雜俎》:「魯般,燉煌人,莫詳年代,巧侔造化。於涼州造浮圖,作木鳶,每擊楔三下,乘之以歸。」 
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