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岑參     
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、漫天飄雪、熱海和火山,詩人都能以敏感的詩筆描繪在詩歌裡,如《走馬川行奉送出師西征》:「輪台九月風夜,一川碎石大如鬥,隨風滿地石亂走」。此外,將士英勇報國、不畏艱苦的精神,以及戰爭場面,則寫得悲壯有力,《輪台歌》就是一例。岑參也有少數詩作揭露了軍中苦樂不均的現象,對統治者窮兵黷武表示不滿,如《玉門關蓋將軍歌》。 邊塞詩  岑參的邊塞詩感情熾熱,融會了山水、遊俠、贈答等各種詩歌的特色,形成奇偉宏麗、氣勢磅礡的風格。他喜用奇特的想像來造成誇張的效果,表現邊塞的風貌。他的歌行作品,形式富於變化,音調悲壯。在唐代的對外戰爭中...
虎嘯風生     
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生風。比喻英雄豪傑得到時機奮發而起。《北史.卷七八.張定和傳.論曰》:「虎嘯風生,龍騰雲起,英賢奮發,亦各因時。」
謾罵叫囂     
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亂罵亂。如:「就算對他怎麼謾罵叫囂,也改變不了他的決定。」
咄嗟     
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3.呵叱、怒。宋.蘇轍〈三國論〉:「項籍乘百戰百勝之威而執諸侯之柄,咄嗟叱吒,奮其暴怒。」
春雷     
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3.形容聲音響徹雲天。唐.元稹〈八駿圖〉詩:「鼻息春雷,啼聲裂寒瓦。」
獅子     
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1.動物名。哺乳綱食肉目。體長約七、八尺,頭圓大,尾細長,毛呈黃褐色,牡者有鬣,聲洪大,產於非洲和亞洲西部。捕食羚羊、斑馬等大型動物,有獸王之稱。
千巖萬壑     
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形容高山深谷交疊成群。唐.皮日休〈河橋賦〉:「分其注使不可潰,修其流使不可吞,然後千巖萬壑,雷電奔,抉逆流而並瀉。」也作「千巖萬谷」。
聽能訓練     
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練後,面向後面,練習同樣的動作;再用三種以上的樂器,令其聽辨。用錄音機把汽車、火車,各種動物的鳴聲、聲、叫聲錄下來,把聲音放大,令學生看圖卡配對或說出發聲者的名稱。再利用桌上型助聽訓練器、無線調頻團體助聽器,或攜帶型助聽器,教師說出各種擬聲語,令幼兒聽辨。例如:把「狗」或「牛」的圖片或玩具放在兒童面前,問:「汪汪叫的是哪一張(個)?」,「姆-姆-叫的是哪一張(個)?」令幼兒猜是哪一個。開始練習先選擇一音節或二音節比較容易分辨,而且是幼兒較為熟悉的聲音為宜。下一個階段就是辨音。把構成語彙的語音(如爸爸的ㄅ,及媽媽的ㄇ)反...
    
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1.猛虎怒。《說文解字.虎部》:「虓,虎鳴也。」漢.揚雄《太玄經.卷三.眾卦》:「虎虓振廞。」
駢四儷六     
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駢體文。因駢體文中多用四言六言相間對偶成文,故稱為「駢四儷六」。唐.柳宗元〈乞巧文〉:「眩耀為文,瑣碎排偶,抽黃對白,唵哢飛走,駢四儷六,錦心繡口,宮沉羽振,笙簧觸手,觀者舞悅,誇談雷,獨溺臣心,使甘老醜。」
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