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腌臢     
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不乾淨。[例]此地圾堆積,腌臢不堪,難怪會流行傳染病。
傾倒     
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全部倒出。[例]許多人缺乏公德心,隨處傾倒圾,造成環境汙染。 ◎
畚箕     
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用來盛塵土、圾的器具。[例]各班值日生請帶掃把、畚箕到總務處門口集合。 ◎
害群之馬     
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比喻危害群體的人。[例]他經常亂丟圾惹事生非,社區的居民都把他看成害群之馬。
廖輝英     
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失落的夢想與愛,在文學國度裡,或有可能尋訪。只可惜,人們離自己、離文學,都越來越遠了。我們都在物慾、圾資訊和科技的陣仗裡迷路了。在人的國度中個性分明的越來越少,放眼一看,全是千篇一律的複製人〔沒有人性,那有文學?〕,能不哀哉?文學其實是在找人生的意義,尤其在我們迷亂、困難、沒有出路的人生找一個出口。(廖輝英)作為台灣新女性主義文學的重要代表作家,廖輝英始終堅持從女性主義的角度,詮釋女性問題並探尋女性文學的方向。她所塑造的三類女性形象,蘊含著對男權中心話語的強烈批判和對女性成長過程的深刻反思。舊式婦女的形象,寫盡了封建傳...
浣熊     
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目錄1 浣熊(raccoon)1.1 撫育後代1.2 長鼻浣熊1.3 關鍵字1.4 參考書目 浣熊(raccoon)1. 浣熊屬於林地裡生活動物,只是浣熊已經學會了如何在人類居住的地區生活。食物方面也不挑剔,從青蛙到果實甚麼都喜歡吃,不過如果在人類居住的地方,牠會到圾桶內翻找動物屍體。浣熊也屬夜間性動物,嗅覺非常靈敏也善於爬樹。浣熊的毛很長,眼睛周圍是黑色,這使牠看起來像戴面具一樣。與大多肉食性哺乳類相比,浣熊的手指很靈活,可以用手抓起東西。(註2)2. 和大多肉食性不同的是,牠們不是用腳趾走路,而是用五個趾的全腳掌走...
限制式寫作     
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爸爸,您有沒有跟媽媽吵架啊?爸爸:吵架?沒有哇!不過……妹妹:不過什麼?爸爸:也沒什麼!昨天我忘了倒圾,本來說好今天早上要陪她去買菜,可是我睡晚了,她就自己去了。阿明:啊!我想起來了,晚上有客人要來。爸爸您,您都沒幫忙!妹妹:哥,你也沒幫忙啊!阿明:(生氣)那你呢?爸爸:不要吵了!去做自己該做的事,她就不會哭了。快快快!動手吧!(音樂起,節奏輕快,配上做家式的聲音)媽媽:(驚喜)你們好乖啊!怎麼都勤快起來了?(擤鼻涕聲音)那洋蔥好嗆啊!眼睛好難受!(連續擤鼻涕的聲音)爸爸、阿明、妹妹:(一起大叫)什麼?是洋蔥?哈哈哈…...
維護     
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維持保護。如:「每個國民都應維護公共環境衛生,不亂丟紙屑菸蒂、不亂倒圾。」
掃把     
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掃除塵土、圾的用具。古時多以竹枝、芒草,今多以塑膠紮成,一端散開,以利掃拂。有長柄。
觀瞻     
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2.外觀和外觀給人的印象。[例]亂丟圾有礙觀瞻,影響市容。
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