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國立崇實高工
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校勤讀之後將予以抵銷。 教學單位冷凍空調科 家具設計科 資訊科 電機科 室內空間設計科 化工科 體育班 沿革中華民國三十四年秋，對日抗戰勝利，凱歌正殷，國內兵燹未息，三十七年秋，山東教育界名流司令部子弟學校」，男生中年長者從軍，年幼者及女生分班上課。當時另有海南島轍軍之瓊州中學師生亦加入本校，以養以教，規模肇開，後因澎湖各項資源匱乏，師生生活隔外艱苦,在苑校長覺非奔波下，遂於四十二年二月十二日播遷員林。三月九日，奉部令易名為「教育部特設員林實驗中學」，該年七月，豫衡聯中由越返台，四十三年二月，大陳島中正...
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工作坊
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為了鑽研精進專業技術、教育訓練或激發公眾討論的聚會形式與場所。
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國立秀水高工
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國立秀水高級工業職業學校，簡稱秀水高工或秀工，是台灣中部一所職業學校，位於彰化縣秀水鄉中山路與彰水路。創立於昭和十二年（西元1937年）5月1日，是秀水高工的校慶日。目錄1 英文名稱2 辦學理念3 校徽4 教育目標5 教學單位6 校史7 發展願景8 參考資料 英文名稱National Shiou Shu...
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無煙囪工業
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規劃一國的風景名勝、古蹟、文物等，並配合完善的交通、餐館、旅館等設施，以服務為主的事業。也稱為「觀光事業」。
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罷工
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勞工以停止工作的方式向資方或政府表達特定訴求的集體行動。
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工作滿意
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工作滿意目錄1 由來2 定義3 理論重點4 關鍵字5 參考書目 由來此一理論當時乃是採自於激勵理論以及需求理論的延伸，如:馬士洛的需求層級理論、激勵保健理論、期望差距理論等等，因此對於上述時期階段的理論探索甚深。 定義傳統上「工作滿意」的定義，乃是由1935年Robert Hoppock所作之界定。他指出由於當時在此項概說的知識有限，因此必須注意到形成適當定義之困難。然而，他將「工
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國立民雄農工
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厚實之基礎。民國六十一年十一月李校長他調，由周召欽先生接任。民國六十二年起為適應社會需要，奉另增辦機工科及汽車科以培育基層工業技術人才。民國六十三年春，為改善校園環境，闢建南向新校道，增廣學生活動空間。另設置育苗中心，協助農民代育種苗，代耕代插工作，又購買校車一輛，方便師生通學。凡此均屬全省學校之創舉。民國六十六年二月，周召欽校長榮退，由何文琳先生接任，何校長憑藉嘉義地區豐沛...
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私立高雄工學院
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私立高雄工學院創始於民國七十四年，民國七十九年正式收第一屆新生。
根據八十二學年度的統計，該校學生已達二千五百二十一人。在師資方面，專任教師有一百三十七人，多為學有專長的博士，師資陣容堅強，具有活力。 據民國八十一年的統計，該校館藏中文圖書有三萬二千一百五十七冊，外文圖書六千零十冊；專業期刊二百六十種，一般休閒雜誌七十二種及中英文報紙十三種。 該校在民國八十二年時設有電機工程系、電子工程系、化學工程學系、資訊工程系、機械工程系、土木工程系、工業管理系、資訊管理系、企業管理系、財務管理學系、會計學系及應用數學系等十二個學系。碩士班則有管理科學研究所、... |
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輔導工作計畫
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輔導工作計畫(Guidance services program)目錄1 結構2 基本模式2.1 初級預防2.2 次級預防2.3 診斷與治療3 輔導之原則4 關鍵字5 參考資料 結構輔導工作計畫的結構主要是由Morrill提出，他指出應由三個向度去考量問題，分別為：對象(個人、初級團體、相關團體、機構或社區)目標(治療、預防、發展)方法(直接服務、諮詢與訓練、傳播)由上述三個面向的各種分類，可看出當遇到不同的對象、不同的目標以及運用不同方法時，將會...
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