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互相銷。如:「收支兩」、「你以前對公司有許多貢獻,這次的虧損算是功過兩,下不為例。」
    
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擋風、遮風。例:屋下係一個做得雨﹝水﹞个好所在。(家是一個可以擋風遮雨的好地方。)
    
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僅海陸用,四縣為「雨」。指遮雨、避雨。例:一落大雨﹝落大水﹞,大家遽遽走到店亭下水。(一下大雨,大家趕快跑到騎樓下避雨。)
    
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以價值、功能相當的東西替代使用。如:「這張優待券可以用一百元。」《老殘遊記二編》第四回:「若是置辦衣物,這功德錢指那一項用呢?所以這事我們不便與聞,儜請三爺自己同華雲斟酌去罷。」
    
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冤家、敵對。《董西廂》卷二:「把破設設地偏衫揭將起,手提著戒刀三尺,道:『我待與群賊做頭。』」也作「頭敵」。
學費     
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  學費稅為政府對學生就學成本補助方式之一種。政府對學生或其家人的補助,可間接透過稅負減免、增加寬減額,或是稅額減等方式;增加寬減額可能產生重複寬減之弊,稅負減免則可能使貧窮家庭根本無法受惠,而稅額減則可避免這兩種方式的缺點。
  稅方式有數種,可就學費數額之全部或訂定一減金額上限,做為稅金額,亦可訂定一百分比,做為學費稅上限。這兩種方式仍可能使真正的窮人無法完全受惠,亦即對窮者仍有差別待遇之嫌,因此乃有另一種累進減方式。即將學費分為若干級距,較低級距享有較高稅額,較高級距之適用稅額則較低,以使低收入者能真正享受到補助。
  此種學費間接補助方式,亦非毫...
    
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毫無幫助、沒有用。如:「這個清潔劑真不事,衣服上的汙斑,揉搓了半天也洗不掉。」
    
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吳語。指拼著、豁出去。《海上花列傳》第二二回:「故歇讓耐去開心,晚歇碰和末,樁多輸點。」
    
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充數、將就。
    
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吳語。指拼著。《鄰女語》第七回:「不知此去是凶是吉,只好仗著膽子,配一死。」
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