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吸取
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吸收、接納。如：「你應該吸取他人的意見，做為自己行事參考。」
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聽取
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聽聞採納。宋．蘇軾〈聚星堂雪〉詩：「當時號令君聽取，白戰不許持寸鐵。」
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取精用弘
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居官掌權日久，享用多而精。語本《左傳．昭公七年》：「蕞爾國，而三世執其政柄，其用物也弘矣，其取精也多矣。」後指從豐富材料中，吸取精華。如：「他讀書很廣，根柢深厚，取精用弘，自是不難。」
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摘取
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採摘、採取。如：「西瓜成熟了，可以摘取食用。」
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取青媲白
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媲，比配。取青媲白指拿青的配白的。比喻文句對仗工整。唐．柳宗元〈讀韓愈所著毛穎傳後題〉：「世之模擬竄竊，取青媲白，肥皮厚肉，柔筋脆骨，而以為辭者之讀之也，其大笑固宜。」也作「抽青配白」。
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操作制約取向的輔導策略
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不超過三次時，在放學前給他一張榮譽卡或貼紙；但次數若達四次以上時，則扣分，榮譽卡或貼紙，可依其數目換取相關的「增強物」。(3) 實施一段時間，若連續一周都能達到要求時，則可改採第二階段把標準提高，即由每天說謊次數三次改為二次作為標準，若能達到，則依上述辦法給榮譽卡或貼紙，若達三次以上時，則予以處罰。(4) 第二階段若達成時，再把二次標準改為一次，餘此類推，終可改善個案說謊的次數。 關鍵字中文關鍵字: 操作制約英文關鍵字: Operant conditioning 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月...
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取暖
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利用熱能使身體暖和。如：「靠近火爐取暖。」南朝梁．沈約〈與徐勉書〉：「上熱下冷，月增日篤，取暖則煩，加寒必利。」
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奪取
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強取。《漢書．卷九八．元后傳》：「乘便利時，奪取其國，不復顧恩義。人如此者，狗豬不食其餘。」《紅樓夢》第四回：「這拐子便又悄悄的賣與薛家，被我們知道路，去找拿賣主，奪取這丫頭。」
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取法
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仿效，拿來當作模範。《新唐書．卷一二三．李嶠傳》：「而為文章宿老，一時學者取法焉。」
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