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1.合併、吞併。《左傳.昭公八年》:「孺子長矣,而相吾室,欲我也。」唐.陸贄〈均節賦稅恤百姓六條〉之六:「富者地數萬畝,貧者無容足之居。」
2.同時擔任或具有兩種以上的職務或身分、行為等。如:「差」、「職」、「父母職」。
3.加倍、超越、勝過。如:「程趕路」。《論語.先進》:「由也人。」唐.韓愈〈韓滂墓誌銘〉:「讀書倍文,功力人。」
4.重複、累積。《荀子.正名》:「單足以喻則單,單不足以喻則。」《後漢書.卷七八.宦者傳.呂強傳》:「重金紫,相繼為蕃輔。」
1.同時、一起。如:「顧」、「二者備」、「魚與熊掌不可得。」
2.盡、完全。《荀子.王制》:「官施而衣食之,覆無遺。」《韓非子.難四》:「夫日照天下,一物不能當也。」
容並蓄     
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把各種不同的事物或觀念收羅、包含在內。明.方孝孺〈復鄭好義書〉三首之三:「所貴乎君子者以能容並蓄,使才智者有以自見,而愚不肖者有以自全。」也作「收並蓄」、「俱收並蓄」。
聽則明,偏信則暗     
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(諺語)多方聽取意見才能辨明是非得失,若只聽一方的意見,則容易愚昧不明。漢.王符《潛夫論.明闇》:「君之所以明者,聽也;其所以暗者,偏信也。」《資治通鑑.卷一九二.唐紀八.太宗貞觀二年》:「上問魏徵曰:『人主何為而明,何為而暗?』對曰:『聽則明,偏信則暗。』」
善天下     
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廣布恩澤,使天下蒼生皆能蒙受其惠。《文選.王儉.褚淵碑文序》:「然後可善天下,聊以卒歲。」
軟硬     
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委婉和強硬的手段一齊用上。如:「這次會議我方代表軟硬施,終於使對方代表讓步而達成協議。」
品學     
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品行和學問都很優良。《兒女英雄傳》第九回:「據我聽你講起你家太爺的光景來,一定是一位品學優,閱歷通達的老輩。」
    
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各方面同時照顧到。清.崑岡《大清會典事例.卷二三.吏部.官制》:「因念陝甘總督所轄既廣,勢難顧,是以准議將陝甘總督改為甘肅總督。」
聽則明,偏聽則蔽     
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(諺語)多方聽取意見才能辨明是非得失,若只聽一方的意見,則容易矇蔽不明。《三國演義》第八三回:「古云:『聽則明,偏聽則蔽。』望陛下察之。」
才德     
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具才華和品德。《英烈傳》第二八回:「陳元帥英武蓋世,才德備,我等宜共立為帝,享有大寶。」
    
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同時具備。如:「這是一趟具感性與知性的豐富之旅。」