跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1290 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:437.489 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
輔佐、幫忙。如:「互」、「援」、「守望相」。唐.白居易〈春寒〉詩:「酌有枯魚,佐餐兼旨蓄。」
殷商時代的賦稅制度。《孟子.滕文公上》:「夏后氏五十貢,殷人七十而。」
揠苗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
古時宋國人因他種的苗未長高,而用手將它拉高,結果苗卻反而枯死了。典出《孟子.公孫丑上》。比喻為求速成而未循序漸進,結果不但無益,反而有害。宋.呂本中《紫微雜說》:「學問功夫全在浹洽涵養蘊蓄之久……非如世人強襲取之,揠苗長,苦心極力,卒無所得也。」也作「拔苗長」。
紂為虐     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
紂,商代的暴君。紂為虐比喻協壞人做壞事。隋.祖君彥〈為李密檄洛州文〉:「達等紂為虐,嬰城自固。」《紅樓夢》第九回:「後又附著薛蟠,圖些銀錢酒肉,一任薛蟠橫行霸道,他不但不去管約,反紂為虐討好兒。」也作「桀為虐」。
愛莫能     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
本指隱而不見,所以無法給予幫。語本《詩經.大雅.烝民》:「人亦有言,德輶如毛,民鮮克舉之,我儀圖之。維仲山甫舉之,愛莫之。」漢.毛亨.傳:「愛,隱也。」後指內心雖然同情,想要幫他,卻無能為力。《警世通言.卷三.王安石三難蘇學士》:「子瞻左遷黃州,乃聖上主意,老夫愛莫能。」《文明小史》第六回:「兩人雖與黃舉人均有瓜葛,到了此時,也是愛莫能,只得任其所之。」也作「愛莫之」。
推波     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
從旁鼓動,使事態擴大。比喻不能消弭事情,反而長它。《朱子全書.卷六三.治道一》:「況此等議論,正是推波瀾,縱風止燎。」
守望相     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相互幫,共同守衛、瞭望。《漢書.卷二四.食貨志上》:「出入相友,守望相,疾病相救,民是以和睦。」
拔刀相     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.出面替人打抱不平。元.馬致遠《陳摶高臥》第一折:「每縱酒路見不平,拔刀相。」元.無名氏《連環計》第四折:「連李肅也不忿其事,因此拔刀相。」也作「拔刀相濟」。
2.出力幫。如:「好朋友就是一旦有難,能挺身而出,拔刀相的人。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
協力幫。《三國演義》第一四回:「恐夏侯惇孤力難為,故又差臣等倍道而來協。」《紅樓夢》第三回:「竭力內中協,題奏之日,輕輕謀了一個復職候缺。」
人三階段模式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 三階段模式的簡介2 三階段模式的假設3 三階段模式的意涵3.1 探索階段3.2 洞察階段3.3 行動階段4 關鍵字5 參考資料 三階段模式的簡介人三階段模式是Clara E. Hil從相關研究中發展出來的跨治療學派的人模式與技巧。此模式以實務、理論、研究為基礎,涵蓋個人情感、認知、行為上的改變歷程。此模式包含三個階段:探索、洞察、行動階段。 三階段模式的假設1.決定論基因決定了人類與生俱來的各種能力;環境的正向或負向因子可以協
賢內     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
稱謂。妻子的美稱。《宋史.卷二四三.后妃傳下.哲宗昭慈聖獻孟皇后傳》:「得賢內,非細事也。」