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1.大叫。如:「叫」。《晉書.卷一七.律曆志中》:「蟄蟲始發,雞始三。」唐.柳宗元〈童區寄傳〉:「因大,一虛皆驚。」
2.放聲大哭。如:「泣」。《莊子.養生主》:「老聃死,秦失弔之,三而出。」元.楊顯之《酷寒亭》第一折:「你家裡哭去,張著大嘴甚麼!」
3.風發出聲響。如:「狂風怒」。唐.杜甫〈茅屋為秋風所破歌〉:「八月秋高風怒,卷我屋上三重茅。」
1.名稱、別名。如:「別」、「帝」、「國」、「外」。晉.陶淵明〈五柳先生傳〉:「宅邊有五柳樹,因以為焉。」
2.命令。如:「令」、「發施令」。
3.商店。如:「寶」、「公司行」、「僅此一家,別無分。」《老殘遊記》第三回:「即到院前大街上找了一家匯票莊,叫個日昇昌字。」
4.物品的大小等級。如:「特大」、「中」、「五字」。
5.標誌、標記。如:「記」、「暗」、「問」。《水滸傳》第二四回:「到第三日晌午前後,你整整齊齊打扮了來,咳嗽為。」
6.排定的次第。如:「座」、「編」、「流水」。
7.種、類。如:「像這人物還是少惹為妙。」
8.量詞。計算編定的人物數目的單位。如:「醫生今天已看了三十病人,還剩下五。」
9.樂團或軍隊所使用的喇叭。如:「法國」、「軍」、「伸縮」。
10. 軍所吹出的各種規定音。如:「起床」、「衝鋒」。
1.召喚。如:「召全球為環保而努力。」《左傳.襄公十九年》:「冬,十一月,齊侯圍之,見衛在城上,之,乃下。」
2.發出命令。《莊子.田子方》:「何不於國中曰:『無此道而為此服者,其罪死。』」
3.宣稱、誇言。如:「稱天下第一。」《漢書.卷一.高帝紀上》:「是時,羽兵四十萬,百萬。」
4.稱謂、稱呼。《左傳.昭公四年》:「未問其名,之曰牛。」《漢書.卷三一.陳勝項籍傳》:「勝乃立為王,張楚。」
互動論     
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目錄1 概述2 理論與學者3 原則4 關鍵字5 參考文獻 概述符互動論(symbolic interactionism),又稱象徵互動論,互動論是社會學當代三大理論中的微觀層次理論,其理論乃是社會學中有關社會心理學的分支的一種社會行為論;主要是透過語言與符作為媒介影響人類,特別強調的是符和語言在自我、心智、社會的形成中所扮演的重大角色。 理論與學者主要代表學者為Geoe...
注音符     
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標注漢字字音的符。分為二式:第一式即民國七年由教育部頒布推行的注音字母ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等;第二式於民國七十五年公告,取代民國十七年制訂的「國語羅馬字」,仍用a、b、c等來譯漢字的音。
    
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顯示出特別意義,以供辨識的記。如:「標點符」、「注音符」。
鬼哭神     
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形容悲慘恐怖的聲音。《三國演義》第九一回:「夜夜只聞得水邊鬼哭神,自黃昏直至天曉,哭聲不絕。」也作「神嚎鬼哭」。
    
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1.對他人商店店的敬稱。《二十年目睹之怪現狀》第二九回:「當日曾經勸過東家,說寶的招牌是冒不得的,他一定不信,今日果然寶出來告了。」清.徐珂《清稗類鈔.棍騙類.騙人參》:「未幾,某盛服乘輿,至某行,謂行主曰:『寶貨真價實,太夫人已至,必餌佳品,今且擇至佳者與我。』」
2.對神明名的敬稱。《水滸傳》第一回:「太尉別了眾人,口誦天尊寶,縱步上山來。」《紅樓夢》第二回:「這女兒兩個字,極尊貴、極清淨的,比那阿彌陀佛、元始天尊的這兩個寶,還更尊榮無對的呢。」
    
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  中國古代帝、后、貴族、高官、士大夫死後,朝廷根據其生前事蹟,給予稱,稱為諡。而這種制度,則名為諡法。如春秋五霸:齊桓公、晉文公、秦穆公、宋襄公、楚莊王,這些都是諡
  諡法的起源很早,〔史記正義.周書諡法解〕云:「周公旦、太公望開嗣王業,建功於牧野,終將葬,仍制諡,遂敘諡法。」〔抱朴子〕亦有「諡始於周」的說法,這是較早的諡法記載。到了秦始皇統一六國,廢除諡法制度,〔史記.秦始皇本紀〕云:「太古有毋諡,中古有,死而以行為諡。如此,則子議父,臣議君。」秦始皇擔心死後不得佳評,故有此舉。漢朝時則恢復諡法,且沿用到清代為止。
  諡的用字,是有特定解釋,規定嚴格,...
入座     
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1.依照座位上相合的編就座。如:「這車是對入座的,不必看到位子就搶。」
2.大陸地區比喻讀者對文藝作品中角色的聯想。如:「這篇小說的主角是憑空杜撰的,偏有讀者跳出來對入座,硬說你指的就是他,有意誹謗他。」
刪節     
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一種標點符。用於節略原文、語句未完、意思未盡,或表示語句斷斷續續等,其形式為「……」。如:「辭典可以告訴我們許多詞語,包括人名、地名、制度、成語、典故……的含義。」
音界     
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一種用來分別姓和名或間隔數字中整數與小數的標點符。亦可用來表示書名與篇名間的間隔。如:「喬治.華盛頓」、「三.五公里」、「史記.高祖本紀」。也稱為「間隔」。