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1.商量、諮詢。《國語.晉語四》:「於蔡原而訪於辛尹。」《文選.諸葛亮.出師表》:「陛下亦宜自課,以諮善道,察納雅言。」
2.選擇。《儀禮.特牲饋食禮》:「特牲饋食之禮,不日。」
    
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詢問。《三國志.卷三五.蜀書.諸葛亮傳》:「陛下亦宜自謀,以諮善道,察納雅言,深追先帝遺詔。」《明史.卷一八九.列傳.李文祥》:「更博選大臣,諮治理,推心委任,不復嫌疑,然後體統正而近習不得肆也。」
    
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諮詢、徵求意見。《新唐書.卷一五八.張建封傳》:「燧伐李靈耀,軍中事多所訪。」
    
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選擇吉日。如:「吉遷居」。
不知所云     
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三國蜀.諸葛亮〈出師表〉(據《文選.卷三七.表》引)願陛下託臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈;責攸之、褘、允等咎,以章其慢。陛下亦宜自課,以咨善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離,臨表1>涕泣,不知所云。 〔注解〕
(1) 表:古代臣子呈給帝王的一種奏章。
折衝尊俎     
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03.金.趙秉文〈裕州學記〉:「于是大敞宣聖廟而重新之,禮殿講堂碩大且崇。……為夾室者二,繪五賢于左,繢先賢于右。列齋者四,以為士子絃誦之室。會元帥完顏公以詩書之帥,當熊虎之任,折衝尊俎,經講道,學之成也,與有力焉。」
出師表     
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效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈;若無興复之言,則責攸之、依、允等之咎,以彰其慢。陛下亦宜自謀,以諮善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不胜受恩感激!今當遠离,臨表涕泣,不知所云。 後出師表  亮曰:「大軍在祁山、箕谷,皆多於賊,而不能破賊為賊所破者,則此病不在兵少也,在一人耳。今欲減兵省將,明罰思過,校變通之道於將來;若不能然者,雖兵多何益!自今已後,諸有忠慮於國,但勤攻吾之闕,則事可定,賊可死,功可蹻足而待矣。」於是考微勞,甄烈壯,引咎責躬,布所失於天下,厲兵講武,以為後圖,戎士簡練,民忘其敗矣。亮聞孫權破曹休,魏兵東...
雅言     
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2.正言。《文選.諸葛亮.出師表》:「陛下亦宜自課,以諮善道,察納雅言。」
國立羅東高商     
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81年2月,陳校長日春接掌本校,秉承「創業維艱,守成不易」名訓,高瞻遠矚,銳意擘劃,強調溝通管道,諮善道,察納雅言,協調校務運作,提昇行政效率,注重五育均衡,倡導運動藝能,培養讀書風氣,加強校園倫理,促進師生關係,蔚成校風之美譽。尤其更積極進行協調北成營區校地擴充之徵購,行政大樓及圖書館之規劃籌建,設立「文教基金會」之籌募等事宜,不遺餘力。李金福校長任內(91年2月至98年7月),推動資訊和語文教育並興建「勤毅」、「悅陽」二動教學大樓,充實學校教學空間,功不可沒。回顧本校創校迄今,歷時50餘年,三遷其址,三易其名,誠可...
自課     
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1.自我省察。三國蜀.諸葛亮〈出師表〉:「陛下亦宜自課,以咨善道,察納雅言,深追先帝遺詔。」