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少數民族教育政策(大陸地區     
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  大陸地區少數民族教育政策係指政府對發展少數民族教育專門採取的特殊照顧和扶持的政策措施。主要有:(1)在中央政府以及有關的各級地方政府的教育行政部門內,設立民族教育行政機構,或設專人負責掌管少數民族教育事宜。(2)以法律規定的形式賦予少數民族自治地方自主地發展民族教育的權力,一些少數民族自治地方頒發的「自治條例」,也都對發展本地區的民族教育事業做了法律規定,以保障少數民族教育的健全發展,避免不利的干擾。(3)重視對各少數民族語言文字、歷史文化、社會經濟的研究,對各民族優良的歷史文化加以發揚與介紹。國家規定在以招收少數民族學生為主的中小學,應有條件的採用少數民族文字的課本,用少數民族語言講課,...
脫產學習(大陸地區     
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  脫產學習,在中國大陸指在職人員在一定的期限內(少則幾天,多則幾年不等完全脫離工作和生產,集中時間和精力進行學習的一種學習方式。也是成人教育的一種形式。一般的脫產學習多屬短期培訓性質,如各種專業、技術培訓班、崗位培訓等,也有脫產進職工大學或職工中專作較長期進修者。脫產學習的特點是:(1)參加學習者是經所在單位領導同意的;(2)脫離工作和生產是為了學習的需要,是暫時的,而不是調離工作和生產崗位;(3)學習期間,學員的工資由其所在單位照發,(4)學習結束後,仍回原單位工作,其在一定的期限內(多為短期,每天或每週占用部分工作和生產的時間進行學習的,則稱半脫產學習。也是成人教育的一種形式。是介乎...
  法國薩弗瑞國際教育研究中心全稱及地址為:Centre International d'Études Pedagogiques de Sevres。l ave. Leon Journault,92310 Sevres, FRANCE (Phone:45 34 75 27)
  法國薩弗瑞國際教育研究中心成立於一九四五年,隸屬於法國教育部(110 rue de Grenelle, 75007 Paris, France),工作人員有九十人。
  該中心研究範圍主要在於:(1)比較教育領域;(2)法語作為外語科目之教學。中心亦提供外國教師訓練之服務。
  研究成果以...
金日成大學(北韓     
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  金日成大學一九四六年成立於平壤,以北韓國父金日成之名命名,直屬政務院管轄,是北韓境內唯一的一所綜合大學,主要負責實施包括人文系與自然系之文理分野教育。
  金日成大學一學年的總上課日數為三十五週,第一學期十七週,第二學期十八週,每週時數為三十八至四十小時,學生畢業總修業時數共達五千四百至六千六百小時。
  在課程方面,共同科目包括:「朝鮮勞動黨鬥爭史」兩百八十小時;「世界勞動運動史」一百四十小時;「馬列主義哲學」、「政治經濟學」、「俄語」、「軍事學」等總共為兩千兩百五十小時;其餘時間則安排若干專業以外的科目。
模範班主任 (大陸地區     
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  模範班主任亦稱「優秀班主任」,為班主任中工作成績卓著,堪稱楷模之優秀教師。
  模範班主任應具備的基本條件是:(1)熱愛教書育人的工作,有高度的工作責任心及強烈的事業心。(2)能深入了解、研究所任班級的每個學生,包括其思想品質、學業成績、才能特長、性格特徵、成長經歷及家庭情況等,在此基礎上有計畫、有重點、有目標的開展教育工作。(3)掌握學生集體的發展情況、幹部情況、班風、主流與傾向等,在此基礎上認真組織和培養班集體,克服消極因素,樹立正氣,形成優良的班風。(4)全面關心學生的健康成長,有效地協調包括家庭、社會環境在內的各種影響學生發展的力量,實現教育的一致性。
  一九...
中小學課程改革(大陸地區     
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  中小學課程改革是指大陸地區對中小學現行課程的設置和內容的修訂與變更。大陸地區長期以來實行統一的教學計畫、教學大綱和教材。因此,課程改革集中反映在教學計畫、大綱和教材的修訂與變更上。清末興學堂後規定學校教學內容的文件為「課程標準」,一九四九年後曾延用。一九五○年教育部制訂[中學暫行教學計畫(草案],次年三月通過為[中學教學計畫]。此後,教學計畫變動頻繁,到一九八○年代末中央教育行政部門頒發中學教學計畫十個,小學教學計畫六個,中小學合編的三個;還頒發了許多學科的設置變動通知。同時期頒發教學大綱六套(含課程標準,人民教育出版社編寫出版八套全大陸通用的中小學教材。一九八六年四月,頒布[義務教育...
中山醫科大學(大陸地區     
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  中山醫科大學是一所多學科綜合性高等醫藥學校;一九六○年確定為國家級重點大學,隸屬衛生部。校址在廣州市中山二路七十四號,占地近五百八十畝,校舍建築面積四十二萬多平方公尺。
  中山醫科大學原名華南醫學院,一九五三年由中山大學醫學院、嶺南大學醫學院合併組成。中山大學醫學院的前身為宣統四年(1910)創辦的廣東公醫醫學專門學校;民國十四年(1925)併入廣東大學成為其醫科學院;十五年(1926)隨學校改名中山大學醫學院。嶺南大學醫學院的前身,為博濟醫院及博濟醫學校(孫逸仙紀念醫院現址,分別創辦於道光十五年(1835)和同治五年(1866),是中國最早的西醫院校。光緒五年(1879)博...
九大公學(英國     
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  九大公學為英國在十四至十七世紀所建立的文法學校中最負盛名者。這些學校以「勤學知識」為主要目標,從事古典語文的探討,直到十九世紀後方加入現代科學及現代語文科目。至今這些公學仍在英國中等學校中享有殊榮,學生往往來自上層社經地位家庭。
  「公學」最早意義為學生在公開場所接受的教育,而非由家庭教師在家以一對一方式授課,與後來發展的國家所辦理之公立學校不同;公學是道地的私立學校。
  依照設校時間先後,此九大公學依序為:溫徹斯特(Winchester, 1382)、伊頓(Eton, 1440)、聖保羅(Saint Paul's, 1510)、舒茲伯里(Shrewsbury, 1...
輔助燈(副燈     
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  輔助燈又稱副燈,是攝影照明的燈具安排中,用以照明被攝體的輔助燈具。在照明的燈具安排中,通常有一最強的主要光源稱為主燈(key light)。此主要光源會在被攝體未被照射的部位產生很強的陰影。輔助燈的主要功能便是由主燈相對的側面位置照明被攝體,以減弱主燈未照明到而產生的陰影。
  一般而言,主燈多置於主體的前方側面約四十五度角的位置,由高處對正主體照射,以顯出主體明確的輪廓。輔助燈的位置則多置於主燈約九十度的相對位置,亦由高角度對正主體另一側面照射。由於主燈需要有很強的光度以及明確的方向性,因此均用聚光燈(spot light)作為燈具。而輔助燈則多用散光燈(flood light...
圖書館合作之機讀目錄(美國     
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  COMARC是美國國會圖書館(Library of Congress,簡稱LC參與的合作計畫之一,也是繼期刊轉換計畫(Conversion of Serials,簡稱CONSER之後所形成的一項大型合作計畫。其目的在於建立一個合作性機讀目錄資料庫。
  此項計畫起始於1970年代中期,由一些預先擇定的圖書館、機構或網路,將其個別區域性的館藏建立成機讀目錄格式,貯存於磁帶中再傳送到LC的大型資料庫中。美國在1976年時,參與此計畫的合作單位包括有西北大學圖書館(Northwestern University Library)及華盛頓圖書館網路(Washington Librar...
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