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通衢大道
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通往四面八方的交通要道。如：「羅馬古城通衢大道的遺蹟，令人想見當日街道規劃的用心。」
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沒大沒小
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不顧長幼之分。形容欠缺禮數，不懂規矩。如：「做人要懂規矩，不能沒大小，不知進退。」
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專責
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專門擔負的責任。如：「依憲法規定，五院各有專責。」
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極限
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2.數學上指一個變量按一定規律變化，若持續變化的結果趨近於一常數，則稱此常數為變量的極限。
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閣員
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內閣制國家，由內閣總理（或稱首相）延攬入閣，參與制定並執行國家政策的官員。其名稱各國略有不同，如部長、大臣等。英國規定閣員必須是國會議員，而德國、日本等國則不必為議員；至於第五共和法國規定不能由議員兼任。
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科班
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2.接受過正規的專門教育或訓練。如：「她是科班出身的演員，唱起戲來有板有眼。」
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誶
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4.進諫、規勸。《楚辭．屈原．離騷》：「余雖好脩姱以鞿覊兮，謇朝誶而夕替。」
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格式
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1.規則法度。《北史．卷六三．蘇綽傳》：「帝令朝臣釐改舊法，為一代通典，律令格式，多威所定。」
2.規格樣式。《紅樓夢》第五三回：「故其格式配色皆從雅本來，非一味濃豔匠工可比。」
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特殊教育
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之顯著障礙，致需特殊教育和相關特殊教育服務措施之協助者。」 而我國對身心障礙學生之安置依該法第十三條規定：「各級學校應主動發掘學生特質，透過適當鑑定，按身心發展狀況及學習需要，輔導 其就讀適當特殊教育學校（班）、普通學校相當班級或其他適當場所。身心障礙學生之教育安置，應以滿足學生學習需要為前提下，最少限制 的環境為原則。」此外，「強迫入學條例」及「身心障礙者權益保障法」中亦有相關條款，對身心障礙學生之受教權加以保護，不許任意剝奪。而「身心障礙」又分為下面幾類，分別是： 智能障礙學習速度緩慢或缺乏，對於學習到的事物很難類化...
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風月
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1.清風明月。指眼前的閒適景色。《南史．卷六○．列傳．徐勉》：「今夕止可談風月，不宜及公事。」金．劉著〈鷓鴣天．雲照山城〉詞：「翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。」
2.男女歡愛的情事。元．吳昌齡《張天師》第三折：「元來你全無那風流情思，也枉耽著一個風月的這名兒。」《紅樓夢》第一回：「更有一種風月筆墨，其淫汙穢臭，荼毒筆墨，壞人子弟，又不可勝數。」
3.風流放蕩。宋．劉克莊〈哭孫秀蕃〉詩：「每歲鶯花要主盟，一生風月最關情。」《警世通言．卷二四．玉堂春落難逢夫》：「自幼慣走花柳場中，為人風月。」
4.風情、姿色。《後水滸傳》第一九回：「及尋訪了去看，不是說他態度不好，便是嫌他少些風月。」
5.即風月場所，指勾欄、妓院等風化場所。元．李行道《灰闌記》第一折：「再不去賣笑追歡風月館，再不去迎新送舊翠紅鄉。」《金瓶梅》第一三回：「積年風月中走，甚麼事兒不知道。」
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貓頭鷹博士