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便可
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即可、就能。《南史．卷六六．列傳．周文育》：「足錢便可，誰望公侯。」漢．蔡邕〈陳太丘碑文〉：「欲特表，便可入踐常伯，超補三事。」
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作業教學法
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習過程中，廣泛的使用多重感官之程序。2.缺失:(1)可能會獨斷教學之內容與方向。(2)使用方法可能會超越學生能力或課程本身之範圍。(3)可能花費太多時間和精力，因此影響其他方向之學習。(4)對部分學生來說，可能不會具有挑戰性。(5)對部分學生而言，可能不是適當之學習方向。(6)教師指定之作業，可能難以引起學生之學習動機。 流程1.決定目的2.擬定計畫3.執行計畫4.評鑑學習結果 關鍵字中文關鍵字:作業教學法英文關鍵字: Project Method 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新，2000年初版，頁247-24...
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巨型
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超級大型的。[例]恐龍是生存在中生代的巨型生物。
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白眉
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2.指三國時馬良。馬良其眉中有白毛，故稱。又因馬良兄弟五人並有才名，而馬良最為傑出，後也稱眾人中較優秀傑出的人才。唐．李白〈對雪奉餞任城六父秩滿歸京〉詩：「季父有英風，白眉超常倫。」《儒林外史》第二九回：「先生大才，又是尊府白眉，今日幸會，一切要求指教。」
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法事
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指僧道設壇祈福、消災、超渡等事。[例]這座寺朝每年都定期舉行為民祈福消災的法事。
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短褲
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長度不超過膝蓋的褲子。
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反思日誌
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到直觀的(intuitive)觀點；也會從外控的狀態進入到內控的情勢。但是通常老師們能抓住的學點滴遠超過他們所能寫出，或他們知道的，這些知識就是老師自身的實際知識(theory in practice)。寫作日誌可以抓住這種靜默的知識(tacit in practice)，可以把這些老師們知道卻說不出來的知識帶到知覺的層面，再重新加以探討。 關鍵字中文關鍵字: 批評、直觀的、實際知識、靜默的知識英文關鍵字: judgmental、intuitive、heory in practice、tacit in practice ...
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槃槃大才
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形容具備超人的才能。如：「剛到任的主管年紀雖輕，在經營管理方面卻是槃槃大才。」
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不則
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超出某一特定的範圍或數目。《京本通俗小說．碾玉觀音》：「郡王給與身價，因此取名秀秀養娘。不則一日，朝廷賜下一領團花繡戰袍，當時秀秀依樣繡出一件來。」元．白樸《梧桐雨》第二折：「不則向金盤中好看，便宜將玉手擎餐。」也作「不止」、「則不」。
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破紀錄
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超越目前的紀錄。如：「這次田徑比賽，有十二個人破紀錄。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士