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麥吉爾大學圖書館（加拿大）
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麥吉爾大學圖書館分為4種類型：人文及社會科學、醫學、法律、物理學及工程，目前有15所圖書館，共有職員280人，館藏超過2,500,000冊。
19世紀以來，陸續有圖書進入圖書館裡，供麥吉爾大學的教員及學生使用；其中最古老的藏書是1820年建立的醫學圖書館(Health Sciences Library)，1855年購入「少量英國文學及英國史的圖書」後，麥吉爾大學圖書館才正式成立；經由眾人的努力及募集，第一次世界大戰結束時，館藏已經突破150,000冊，至第二次世界大戰開始之前，就已達到500,000冊，館藏的增長同時帶來空間不足的困擾，檢索也需要特別的安排。 百... |
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書目服務中心
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書目服務中心是電腦化書目服務的傳布機構，其活動包括協助圖書館建立書目控制、檢索資料、館際合作與聯合目錄的維護等，並透過書目供用中心的設施取得中心以外的書目資料。其成立旨在改進並發展個別圖書館所提供之書目服務，並作為國際間資料需求的交換站。一般依其形式可分為全國性、地區性、地方性與專題性等。
書目服務中心所提供的服務常隨主客觀情境而異，然其內容不外乎下列9項服務：(1)受理服務範圍內資料的版權登記，編製聯合目錄；(2)從事國際間資料之交換、合作與互借；(3)出版資料指引、書目參考工作、專題書目等；(4)編製過期資料之全國性或地區性書目；(5)與他國協商書目工作及文獻之標準化；(... |
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國立臺灣師範大學社會教育系圖書資訊學組
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國立臺灣師範大學社會教育學系於1955年設立，以培育社會教育人才為宗旨，為使學生具備專長，自二年級起課程分組教學，包括：圖書館、新聞、社會事業等三組，87學年度起，則是自一年級起學籍分組招生（91級）。分組名稱隨著學術內涵進展曾有變異，其中社會事業組於61學年度更名為社會工作組，圖書館學組則於87學年度更名為圖書資訊學組。
隨著學術專業發展之演進，社會教育學系原本涵蓋之三個學術領域，亦逐年由三組獨立成為研究所：86學年度成立大眾傳播研究所，91學年度成立圖書資訊學研究所，94學年度成立社會工作研究所；三所師資多由原三組教師轉任。原由社會教育學系與華人圖書館員協會（Chines... |
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輔仁大學圖書資訊學系
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天主教輔仁大學在臺灣復校以後，於59學年度(1960-1961)起在文學院下設圖書館學系，同時設夜間部，每年各招學生一班，以60人為度。該系課程，除按教育部規定，有28個共同必修學分，以及部定圖書館學系必修50個學分（後來改為48個學分）以外，還有52個學分，其中包括輔仁大學的校必修人生哲學4個學分，文學院必修理則學2學分，剩下的46個學分則為系訂必修及選修學分。課程的安排上，該系一直秉持一個原則，那就是迎向嶄新潮流，面對眼前現實，針對臺灣圖書館實際發展需要設計整個的課程。大致來說，可以分為兩個階段，早期，臺灣圖書館界缺少基礎工作的館員，也就是從事於圖書資料蒐集整理的工作人員，而當時最重要...
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圖書館人力發展
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圖書館人力發展為圖書館行政中人力資源管理（Human Resources Mangement，簡稱HRM）所探討的核心問題，所謂圖書館人力發展係指館員繼續教育(Continuing Education)或在職訓練(In-Service Training)的一套人力規畫與培訓的過程。
由於圖書館業務紛繁、嶄新技術日新月異及知識不斷遞增，若館員知能逐漸衰退而尚未能適時給予補充，則圖書館便霎時出現營運失靈的危機，「彼德原理」(Peter's Principle)指出：在正式組織中大多數的人都想追求晉升職位，一直升到他無法勝任的地步為止，因而人們往往忘了追求自己可堪任的職位；復有「威... |
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由竇尚書
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竇，洞穴。宋人許及之諂事宰相韓侂冑。侂冑生日，及之遲到，只得俯身進入祝壽。後為尚書郎二年不遷，竟又屈膝流涕訴告，求得參知政事官，因而當時流傳著「由竇尚書，屈膝執政」的譏笑語。典出《宋史．卷三九四．許及之傳》。後用以比喻靠諂媚逢迎作官，而無真才實學的人。
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〔小學報告書〕（英國）
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〔小學報告書〕係由英國教育家阿諾德(Matthew Arnold, 1822~1888)於擔任學校督學時，同英國教育局(Education Department)所提出的報告書。阿諾德的父親湯瑪斯．阿諾德(Thomas Arnold)，亦為英國教育家，曾任魯格比(Rugby)公學校長。一八五二至一八八二年的〔小學報告書〕，主要的論點在於陳述其個人對公共教育的定位的看法；阿諾德以為公立小學的教育，具有社會服務的性質。阿諾德的論點係採取雙目標的看法，以為小學教育的實施，一方面是追求社會的現代化，一方面是要維持社會的固有傳統文化。在小學教育課程的內容上，他也採取雙重的看法，即一方面重視現代科學知...
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〔觀古堂書目叢刻〕
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〔觀古堂書目叢刻〕，民國葉德輝考校刻印前人所撰書目之總稱，葉氏從光緒28年(1902)首先刊行前4種，一直到民國8年(1919)乃將前後所刻書目合為一叢書刊行，是即〔觀古堂書目叢刻〕，凡15種。分別敘述於後：
（一）〔明南雍經籍考〕2卷：明梅鷟撰。南雍，明南京國子監。本書原存〔南雍志〕中，後湮滅無存，然監中尚有孤本流傳，葉氏從劉笏雲學正鈔得。 （二）〔絳雲樓書目補遺〕1卷：清錢謙益撰，陳景雲注。本書為錢謙益自撰之藏書目，分73類，葉氏從丁日昌持靜齋所藏絳目抄本中錄出。 （三）〔靜惕堂宋元人集書目〕2卷：清曹溶撰，原附〔絳雲樓書目〕後，葉氏從丁... |
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行政院農業委員會圖書室
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行政院農業委員會圖書室最早為農復會圖書室。民國37年(1948)，中美兩國為復興中國戰後農村工作，於南京成立中國農村復興聯合委員會（簡稱農復會），第一任主任委員為蔣夢麟博士。38年農復會遷臺。41年復興大樓落成，為配合當時農業教育推廣與業務上的需要，在新聞組下設圖書室。因當時有美援經費，有不少美國委員及農業專家，圖書室頗受重視，圖書購置與設備不受美元外匯限制，多採直接進口，對國外農業科技資料取得很方便，資料相當充實。
67年(1978)3月15日，因中美合作方式改變，農復會改組為行政院農業發展委員會（簡稱農發會）。73年9月又因行政體制調整，農發會與經濟部農業局合併，更名為行... |
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禁毀書目
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禁毀書目是記錄查禁或焚銷的圖書之目錄。查禁或焚銷書籍的原因包括：(1)政治（如秦始皇焚燒儒家典籍，以建立專制王權）；(2)社會（如〔金瓶梅〕、〔肉蒲團〕被視為淫詞小說而被禁）；(3)信仰（如北魏毀佛經，北周武帝禁佛道二教，盡毀異教典籍）。此外，還有君主為反對異己，查禁反對者的著作，如明成祖廢惠帝，命方孝孺草詔天下，孝孺不從，被誅九族，並查禁著作。
清高宗假借纂修〔四庫全書〕之名義，全面清查當時流傳的圖書，並決定那些書可以流傳、那些書需要刪改、那些書要查禁銷毀，這是中國自秦始皇以來規模最大、歷時最久的一次圖書禁毀。乾隆47年(1782)〔四庫全書〕館曾上奏〔全燬書目〕、〔抽燬書... |
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貓頭鷹博士