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國立屏東師範學院圖書館
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屏東師範學院創立於民國29年(1940)4月1日，原名為臺灣總督府屏東師範學校，臺灣光復後，改制為臺灣省立臺南師範學校屏東分校，35年獨立為臺灣省立屏東師範學校，招收五年制國校師資科。76年7月，政府為提升國小師資素質，將全國9所師專改制為學院，該院也改名為臺灣省立屏東師範學院，80年改制為國立屏東師範學院。1992年有教師145人，學生1,112人，進修部學員1,922人。圖書館在師專時代原隸屬於教務處，隨著改制學院為支援教學研究工作亦提升為一級單位，館長之下設有圖書館諮詢委員會，組織方面設有採購、編目、典藏、閱覽4組，負責圖書技術及讀者服務。根據1990年統計，館藏資料中西文圖書約有1...
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國立臺中師範學院圖書館
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國立臺中師範學院圖書館創始於民國12年(1923)，設在該院行政大樓2樓，僅是一間圖書室。49年，敬業樓竣工，才有獨立的館舍。民國77年新館完工，為地下1層地上5層的建築，總面積1,600坪，設有書庫、期刊室、閱覽室、參考室、討論室、研究小間之外，為配合國小教學設有實習兒童圖書館，及配合前瞻性發展設有視聽資料閱覽室。全館席位有820個，以全校學生計平均不到1.5人便有一個席位。出入口設有圖書安全系統。現正積極規畫圖書館自動化的作業，並將加入全國校園網路連線系統，以提升服務品質。
組織方面，館長之下設採購、編目、典藏、閱覽4組，並設有圖書館諮詢委員會以協助及督導各項業務。全館工... |
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濟格立比堤；糖玉米舞
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舞名。非洲象牙海岸貝特族（Bete）舞蹈，字義上是「擣玉米至如糖粉般細緻」。非洲部份舞蹈與日常生活中的工作相結合，此舞即為一例。整個舞蹈以急速踏足動作為重點，且繫嘎嘎作響的鈴於足踝，以增強本舞蹈所強調的部位，並讚揚「擣玉米」工作的重要。
K.W. Asante《African Dance》1996.
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國立雲林科技大學
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私立南強工商
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全足尖或半足尖踮立
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術語。全足尖或半足尖踮立〈relevé sur les pointes / relevé sur les demi-pointes〉。卻革堤學派（Cecchetti Method）的全足尖或半足尖踮立：可從第一、第二、第四或第五位置開始，半蹲〈demi-plié〉帶一點點跳，和將兩足跟推離地面上升到全足尖〈pointes〉或半足尖踮立〈demi-pointes〉，然後再帶一點輕微的跳下至兩足跟到地面原來位置半蹲〈demi-plié〉。如果是第五位置，則兩足在上升〈relevé〉的位置必須很緊的靠在一起，使兩足看起來是一個足的印象。〔見雙足併立〈sous-sus〉；踮立踏跳或踮立單足跳〈temp...
Gail Grant《Technical Manual and Dictionary of Classical Ballet》1982、Gretchen Ward Warren《Classical Ballet Technique》1989.
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三片立體像
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一組三張互相重疊之像片，中間一張與左右二張有相互重疊區，可供中間像片作全片立體觀察之用。
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機械投影立體測圖儀
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用機械方法作投影的立體測圖儀。係利用二支可作方向轉動之金屬空間導桿，代替自二張底片上相應像點至立體模型之光線路徑。測圖者利用雙鏡觀察系統從左右二張底片上作立體觀察，進行測圖，如附圖。
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立即位址指令
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指位址部分為操作數的本身，而不是操作數的位址之指令。它可用為增量加到另一個數，或與另一個數比較。
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立體凝合
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係一種視覺凝合作用，當兩眼注視一物體時，常能自動凝合兩眼所視景物形狀，產生三度空間模型的感覺。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士