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學歷達標（大陸地區）
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學歷達標係指大陸地區各級各類學校教師須具備官方新規定的學歷標準。
一九八六年，大陸當局頒布的〔教師職務試行條例〕規定：小學教師須具備高中畢業學歷或中等師範學校畢業學歷；初中教師須具備高等師範學校或其他高等學校專科畢業學歷；高中教師具備高等師範學校或其他高等學校本科學歷；中等專業學校（含技工學校）須具備大學專科畢業學歷；高等學校教師須其備大學本科及以上學歷。 隨著教師陣容的進步，北京、上海、天津、廣州等一些大城市和蘇南經濟發達地區，近些年正在醞釀和實施把小學教師的學歷標準提高到高等學校專科水準，將中等師範學校升格為師範學院。 |
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學生公寓（大陸地區）
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學生公寓即公寓式的學生宿舍。大陸地區學生公寓是在高校教育體制改革中出現的新生事物。一九八四年以來，一些高校為優化學生的生活環境和學習環境，對學生宿舍實行了公寓化管理。一九八八年，國家教育委員會在大連召開了「高等學校學生宿舍管理現場交流會」，推動了學生公寓的發展。
學生公寓有健全的管理機構，有嚴格的管理制度和完善的生活設施。公寓有管理員、門衛值班員和衛生清潔員等負責全公寓的各項工作。公寓除安排有學生日常生活所需的用具外，還設置電話、洗衣房、小賣部、電視室、理髮室等。學生住入公寓要按月繳納一定的費用，所收費用用於學生公寓的服務支出和改善公寓設備。 學生宿舍實行公寓式... |
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掃盲專職教師（大陸地區）
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掃盲專職教師亦稱掃盲專職幹部，是大陸地區工礦、企事業和鄉鎮等基層單位設置的負責掃盲工作的教學和組織管理的專職人員。
掃盲工作是一項社會性、群眾性很強的工作；大陸地區歷來實行「發動群眾，依靠群眾」來做。掃盲教師則實行「以民教民，能者為師」，「以專職教師為骨幹，專職兼職相結合」，即配備少量的專職教師，組織大量的兼職「群眾」教師。 在工礦、企事業職工業餘學校和鄉鎮農民業餘學校，都根據需要配備一定數量的掃盲專職教師；他們除直接擔任教課任務外，並負責所在地區和單位兼職（群眾、民師）教師的教學業務輔導和學員的組織管理工作。 掃盲專職教師的配備，在農村，一般每鄉... |
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專業技術課（大陸地區）
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專業技術課是大陸地區相對於專業基礎課而言，係指高等學校和中等專業學校為達成培養目標而開設的主幹課程。這兩類課程現在一般稱為專業課與專業基礎課。
專業技術課的任務是使學生掌握必要的專業知識和技能，了解該專業最新科學技術成就和發展趨勢。全部專業技術課構成專業理論與技術體系，是專業教學計畫的核心組成部分，是培養專門人才的重點課程。 以一九八七年中等技術學校機械製造專業教學計畫（樣本）為例，其專業技術課包括金屬切削原理與刀具、液壓傳動、金屬切削機床、機械製造工藝學、機床夾具設計、工業企業管理與技術經濟基礎等。不同的專業有不同的核心專業技術課程。 |
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小學三級教師（大陸地區）
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小學三級教師是指大陸地區經聘任或任命為小學初級職務的教師。
一九八六年五月頒布的〔小學教師職務試行條例〕第四條規定，小學三級教師的職責是：(1)在高級教師和一級教師的指導下，承擔學校常規教學任務；(2)在高級教師和一級教師指導下，在課內外對學生進行道德教育，擔任班主任、少先隊輔導員；(3)參加教學研究工作。 小學三級教師的任職條件：尚未達到國家規定學歷的教師，任教一年以上，經考核表明能掌握所教學科的教材、教法，完成所承擔的教育教學工作。 小學三級教師的資格由縣級教育行政部門審定。 |
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少數民族漢語文課（大陸地區）
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少數民族漢語文課即是指大陸地區的各級各類少數民族學校中所開設的漢語文課程。
一九八四年中央當局所制定的〔全日制民族中小學漢語文教學大綱〕指出：「在長期的歷史發展過程中，漢語言事實上已成為各民族之間通用的語言文字，少數民族學漢語言有利於民族之間的交往。根據各民族的語言使用實際情況，應安排全日制民族中小學漢語文教學的課程設置和學習年限。目的是使少數民族學生初步具有理解和適用漢語文的能力。」 大陸地區少數民族漢語文課主要類型有：(1)在通用漢語的民族地區和可以通用漢語的民族雜居區，學生入學後即學習漢語文，教師直接用漢語授課。(2)在日常中通用本民族語或其他民族語，但在... |
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〔成人中等專業學校暫行條例〕（大陸地區）
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〔成人中等專業學校暫行條例〕係由國家教育委員會於一九八七年四月十七日頒發的教育行政法規，共七章三十四條。該條例規定，成人中等學校是指按國家規定的審批程序批准設置的幹部、職工、農民中等專業學校，廣播電視中等專業學校及中等函授教育機構等。強調地區與部門之間，普通中專與成人中專，各種形式的成人中專之間橫向聯合與協作，以提高辦學的整體效益。該條例中要求實行多形式、多管道、多規格辦學。積極發展廣播、電視、函授教育，擴大教育容量，並舉辦多種形式和不同內容的單科班、短訓班，試辦中專專修班，逐步開展崗位職務培訓和實用技術培訓。逐步實行成人中專的畢業證書、專業證書、單科證書三種證書制度。實行學年制或單科累計...
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〔教練員守則〕（大陸地區）
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〔教練員守則〕是大陸地區為體育隊伍中教練員所制定應共同遵守的行為準則。教練員肩負帶領運動員努力提高運動技術水準、為國家爭取榮譽的重任，為了加強對教練員的管理，提高教練員思想道德修養和業務水準，由國家體育運動委員會於一九八一年四月四日發布。
〔教練員守則〕的主要內容是：(1)擁護共產黨，熱愛社會主義祖國，忠誠體育事業，培養德才兼備的運動員；(2)從難、從嚴、從實戰出發，進行科學訓練，認真制定教案，努力完成訓練計畫；(3)做好賽前準備和臨場指導工作，賽後認真總結；(4)學習政治理論和體育科學技術，刻苦鑽研業務，不斷創新；(5)嚴格管理教育，加強思想政治工作，關心運動員全面發展；(... |
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校辦企業（大陸地區）
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校辦企業係指大陸地區大、中、小學由學校抽調人員興辦的企業以增加學校收入。校辦企業包括校辦工廠、校辦農場和從事商業、服務業經營活動的第三產業企業。一九九○年代以來，大陸地區出現了一些經營多元化的校辦企業集團，少數校辦企業已改制為股份制企業。校辦企業實行經濟核算、獨立經營、自負盈虧。
政府鼓勵學校興辦校辦企業，對企業流轉稅給予先徵收、後退還的政策優惠。此外，還對校辦企業給予信貸優惠。校辦企業的純收入除統籌基金和企業留利（即企業自行留用之利潤）外，其餘部分作為教育事業基金，用於發展教育事業、改善辦學條件及教職工福利待遇。校辦企業目前已成為學校「創收」的主要管道。 |
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職工培訓中心（大陸地區）
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職工培訓中心是指中國大陸對職工實施培養教育訓練的一種組織形式，亦稱「職工教育中心」。一九八二年一月，中共中央、國務院發布〔關於國營工業企業全面整頓的決定〕，要求大企業建立培訓中心，中小企業單獨建立有困難者，可以聯合建立或由上級主管部門統一建立。此後，大中型企業、企業集團、行業、地區以及國務院所屬某些部門相繼建立了培訓中心，對所屬企業事業單位的領導幹部、專業管理人員、工程技術人員和工人分期分批地進行政治、文化、技術業務的培訓。一部分比較健全的培訓中心，除了承擔職工的培訓任務之外，還具有職工教育的管理職能，其職責是：「貫徹執行黨和國家有關職工教育的方針、政策；制定本企業、地區或部門職工教育的長...
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貓頭鷹博士