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科技節（大陸地區）
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「科技節」是大陸地區一些學校為了展示學生的特殊才能、學習交流、活躍校園文化，定期組織不同類別校園文化的評比競賽活動之一，其他有藝術節和體育節等。這項活動通常是由學生會或其他學生社團作核心，在校方指導下共同組成籌委會，負責整個活動的安排；主要工作也大多由學生自己組織分擔。一般要求全校師生人人參加，既有普及也有提高層次的項目，有時還邀請社會人士、知名校友和家長蒞臨指導，如盛大節日一樣隆重熱烈，故名為「節」。活動中都輔有相關的教育活動，如報告、表演、展覽、影視、競賽等活動；競賽優勝的個人、班級和指導教師將受到獎勵，用以鼓勵「學有特長」。
科技節活動內容，一般包括科技興趣小組活動成果... |
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函授學院（大陸地區）
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函授學院是大陸地區運用函授教學方式實施高等教育的機構，有的亦稱函授大學。學員以自學函授教材為主，通過通信方式接受教學指導，教師採取巡迴方式進行面授輔導。函授學院一般承擔大學本科或專科的學歷教育，也舉辦高等基礎教育、高等單科教育或繼續教育。學制有學年制和學分制兩種。學習年限按其學習目標而定，可長可短，一般本科為五至六年，專科為四年。函授學院的對象為在職且具有高中畢業文化程度（或同等學力）的成年人，凡經過招生考試成績合格者均可入學。函授學院參照全日制普通高等學校的教學計畫和課程教學大綱進行教學；其中基礎課程、技術基礎課程與專業課程，與普通高等學校基本相同。學員學完教學計畫所規定的學習任務，經畢...
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一九八五年教育改革（大陸地區）
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一九八五年教育改革指大陸地區自一九八五年正式開始之全國性教育體制全面改革。一九八五年五月二十七日中共中央頒行〔關於教育體制改革的決定〕，是為經濟開放改革以後社會政策改革之重要步驟。改革包括三個方面：
1.全國按地區分三類目標分步實現九年義務教育。其中沿海經濟較發達地區於一九九○年左右實現；中部中等程度發展地區於一九九五年左右實現；西部較不發達地區則於二○○○年以後實現。在此過程中，並由地方政府掌基礎教育管理權，由地方政府制定和實施具體政策、制度、計畫，並由地方政府實行對學校之領導、管理及檢查。2.調整中等教育結構，目標為高中階段逐漸增加職業技術教育，使其學生人數與普通高中人數相當... |
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一崗多訓（大陸地區）
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一崗多訓是大陸地區對從業人員進行崗位培訓的類型之一。有些單位，為了使從業人員掌握較多的知識和技能，做到一專多能（即有一項專長，又兼有多項技能），以適應較多的崗位的需要；有些單位，為了配合企業轉向，產品更新，需要從業人員掌握新的生產技術知識；有些單位，由於新技術開發和管理機制的調整，原有在崗人員的知識技能已不符需要；也有些從業人員為了擴展知識範圍，提高技術業務水準，自動參加其他崗位的培訓，以拓寬就業範圍。一崗多訓是崗位培訓的重要類型之一。
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一條龍培訓法（大陸地區）
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一條龍培訓法是大陸地區對在職職工分步驟連續進行培訓的方法。在培訓過程中，按照生產特點，統一安排在生產過程中各個環節的培訓內容，並使上一個環節為掌握下一個環節打好基礎，下一個環節又使在上一個環節所學的得到鞏固、提高和應用。一般有六個生產環節，即生產勞動→文化培訓→技術培訓→令崗位練兵→勞動競賽→生產勞動。這種培訓方法，能使工人的技術水準螺旋式逐步上升。
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高等學校招生辦公室（大陸地區）
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大陸地區高等學校招生辦公室有二類：一是指普通高等學校根據〔普通高等學校招生暫行條例〕所建立的直接負責本校招生工作的常設機構。配有專職工作人員，在學校（院）的領導下進行工作，其職責是：(1)執行國家教育委員會有關招生工作的規章及有關省、自治區、直轄市招生委員會的補充規定；(2)根據國家核准的年度招生計畫及招生來源計畫錄取新生；(3)對錄取的新生進行複查；(4)支持地方招生委員會的工作。另一是指各省（市、自治區）、市（地）、馬高等學校招生委員會的常設辦事機構，配有專職幹部，負責處理涉及本地區招生工作的日常事務。
一九八七年開始在大部分地區高等學校實行「學校負責招辦監督」，亦則「單... |
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高等體育院校（大陸地區）
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高等體育院校係指向學生實施體育科學及各種體育運動專業教育的高等學校。一九四九年，各地獨立設置的體育院校二所，學生二百八十二人。在一九五二到一九五三年的院系調整過程中，成立了六所體育學院，即現在的北京、上海、武漢、成都、西安和瀋陽體育學院。一九六○年，高等體育院校曾一度發展到三十所，學生九千零八十六人。文化大革命中，體育院校減至五所。一九八二年恢復發展到十三所。一九九一年達十六所，占高校總數的百分之一．五，在校學生一萬二千八百三十七人，占在校生總數的百分之○．六三。北京體育學院等六所由國家體育運動委員會和省、直轄市實行雙重領導，其餘十所由所在地方政府管理。
體育學院一般設體育系... |
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高級實驗師（大陸地區）
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高級實驗師是大陸地區實驗技術人員職稱系列中的高級實驗技術職務。依一九八六年三月頒布的〔實驗技術人員職務試行條例〕，凡受聘擔任實驗技術職務的人員，除思想政治要求外，高級實驗師還須具備下列任職條件：大學本科或專科畢業，須分別擔任實驗師職務五年、六年以上；具有本門業務紮實的專業知識，熟悉本門業務國內外的實驗技術現狀和發展趨勢，具有組織和指導大型實驗技術工作以及解決關鍵性技術問題的能力；在實驗技術、儀器設備的改進方面，或在引進的技術、設備的使用、改造方面，表現顯著成績；或在組織實驗工作和培養實驗技術人員方面有突出成就，寫出過高水準的實驗報告等。其任職職責為：熟悉本學科領域國內外實驗技術動態，組織和...
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四有人才（大陸地區）
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在大陸地區四有人才是指有理想、有道德、有文化、有紀律的人才。
四有人才是鄧小平於一九八二年七月四日在軍委座談會上的講話中，談到搞好現代化建設的四個保證時提出來的。他說：「搞社會主義精神文明，主要是使我們的各族人民都成為有理想、講道德、有文化、守紀律的人民。」一九八五年三月七日，他在全國科技工作會議上的講話中，將「有理想、講道德、有文化、守紀律」改為「有理想、有道德、有文化、有紀律」，被簡稱為「四有」。一九八六年四月十二日頒布的〔義務教育法〕規定：「培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才。」從此，各級各類學校遂把培養「四有人才」作為自己的任務，為搞好社會主義現代化... |
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代課教師（大陸地區）
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代課教師指臨時聘請代理正式教師工作的教師。大陸地區一般是因正式教師因故臨時請假，由學校委託代課教師代理其職務；也有因學校教師缺額，需請人長期代課，此類受聘者被稱為長期代課教師。此類教師在農村甚多，尤以教師需求甚殷而學歷資格合格者匱缺的地區。代課教師雖屬非正式教師，但在代課期間的要求與正式教師相同，須履行與正式教師相應的職責。
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貓頭鷹博士