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擊劍
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1.以劍相擊刺之術。《史記．卷一一七．司馬相如傳》：「少時好讀書，學擊劍。」
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閉上
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關閉合上。如：「閱讀一段時間後，須閉上眼睛休息，以維護視力。」
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焚香
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燒香。《北史．卷三五．王慧龍傳》：「劭集諸州朝集使，洗手焚香，閉目讀之，曲折其聲，有如歌詠。」《三國演義》第五回：「紹整衣佩劍，慨然而上，焚香再拜。」
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廢書而歎
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讀書時心有所感而輟讀興嘆。《史記．卷七四．孟子荀卿傳．序．太史公曰》：「余讀孟子書，至梁惠王問『何以利吾國。』未嘗不廢書而歎也。」《晉書．卷五五．潘岳傳》：「岳讀汲黯傳至司馬安四至九卿，而良史書之，題以巧宦之目，未曾不慨然廢書而歎也。」
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悽然
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悲傷的樣子。唐．高適〈除夜作〉詩：「旅館寒燈獨不眠，客心何事轉悽然？」《儒林外史》第四○回：「蕭雲仙讀了又讀，讀過幾遍，不覺悽然淚下。」
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暴躁如雷
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，才得以合葬，達成生死相依的期許。仲卿與蘭芝的婚姻悲劇，表達出青年男女爭取愛情和美滿婚姻的願望，引發讀者無限的同情。詩中有「我有親父兄，性行暴如雷」二句，後來「暴跳如雷」這個成語就從這裡演變而出，本用以形容脾氣暴躁，現在則多用來形容人急怒時跳腳吼叫的樣子。
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回聲
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1.反響、回應。如：「他收到不少讀者的回聲，使他振奮不已。」
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前世
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上輩子。[例]算命的說他前世是位飽讀詩書的清朝進士。
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拔群出類
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才華超群，資質特出。參見「出類拔萃」條。北齊．顏之推《顏氏家訓．勉學》：「必有天才，拔群出類，為將則闇與孫武、吳起同術，執政則懸得管仲、子產之教，雖未讀書，吾亦謂之學矣。」
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點名
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3.敷衍門面。《二刻拍案驚奇》第二二回：「從小不教他出外邊來的，只在家中讀些點名的書籍。」
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貓頭鷹博士