偏重搜尋結果 - 教育百科 | 教育雲線上字典

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目標中心模式

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目標中心模式(goal-centered approach)目標中心模式的基本假設，認為組織會主動去追求一套目標。因此，組織效能乃被視為組織達成目標的程度，所以該模式較偏重於組織目標達成的評量。在目標中心模式裡，決定常常是在決策者的手中，他們以追求所訂的目標為本，而釐訂不同的策略來達成目標。如國民小學課程標準總綱裡，規定國民小學的教育目標為：「國民小學教育，以培育活活潑潑的兒童、堂堂正正的國民為目的，應注重國民道德之培養，身心健康的鍛鍊，並增進生活必需之基本知能。」這些為政府所訂的目，是為官方的目標。也可算是一種形式的目...

組織要素

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會裡，更有其重要的教育價值。7.習慣、氣質與道德：當代的心理學及課程和教學原理較少討論習慣與氣質，而偏重其他更細緻的認知技能、動作技能以及情意等。從整體及鉅觀角度視之，人們受教育除了培養對知識的理解及價值的判斷外，養成良好習慣、氣質與道德亦是一種受教育的目的。關鍵字中文關鍵字：組織要素英文關鍵字：organizing elements 參考資料黃光雄、楊龍立著。課程設計：理念與實作，2000年初版，頁204-205，師大書苑有限公司。

智能障礙資源班課程內涵

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兒童智能障礙的程度以及對特殊教育的需求程度而調整教室措施，提供適當的課程:輕度智能障礙兒童的課程內涵偏重學業技巧，而程度較嚴重者，則加強自我協助技巧、社區生活技巧和職業技巧的課程。但在實際的啟智教育過程中，所有的智障兒童都需要接受功能性學業、自我協助、日常生活、社會互動、社區生活，以及職業技巧的教學訓練。智能障礙兒童教育的課程重視:(一) 功能性障礙其課程內涵係有關日常生活應用得到的功能性技巧，包括居家生活和社區生活，像搭公車、從販賣機購買物品等。(二) 適齡性課程本課程亦屬於功能性課程，智障兒童在自然環境裡與一般同儕...

衫子

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2.國劇中的腳色。多是扮演貞靜端莊的賢淑女子，表情穩重，偏重唱工。《官場現形記》第四回：「咱班子裡一個老生，一個花臉，一個小生，一個衫子，都是呱呱叫，超等第一的腳色。」也稱為「青衫」、「青衣」。

蕙風詞話

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書名。清朝況周頤撰，五卷。因其號蕙風，故稱為「蕙風詞話」。作者認為填詞重在抒寫性情襟抱，以重、拙、大為作詞之要，並以沉著渾厚的宋詞為規範，偏重在氣格和意境。書中並評論古人的詞，兼及記事和考證。今刊本有續編二卷，是從況氏各種雜著中輯出編成。

依本畫葫蘆

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兵變，即帝位，國號宋，結束五代擾攘的局面。天下既定，務農興學，慎刑薄斂，與百姓休息，但過度重文輕武、偏重防內，造成宋朝長期的積弱不振。在位十六年，廟號太祖。 (3) 翰林：職官名。唐宋為內庭供奉之官，方技、雜流，亦待詔翰林。 (4) 葫蘆：植物名。葫蘆科葫蘆屬，一年生蔓草。以其果實狀似壺及蘆，故稱為「壺蘆」。全株有毛。莖細長，以卷鬚絡於他物；葉掌狀淺裂、具齒、互生；花單性、同株、色白而有綠線，萼漏斗。瓜果粗長，初生有細毛，成熟後，皮面光滑。可供食用及藥用。 (5) 玉堂之壁：翰林院的牆壁。玉堂，北宋太宗淳化年間，賜翰林「玉堂之署」四字，後遂用玉堂代稱翰林院。〔參考資料〕宋．羅大經《鶴林...

依本葫蘆

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舞團

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指有組織編制的舞蹈團體。可分為偏重娛樂性演出和重藝術創作性等兩種類型。

銅鎚

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2.一種戲曲的大花臉角色，偏重於唱工。因二進宮一劇中，徐延昭登場時，手執御賜銅鎚而得名。也稱為「銅鎚花臉」。

概念車

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車廠針對汽車未來可能的發展，將某些創意概念以現有的技術生產的車種。如：「今年的汽車展中展出的概念車，偏重於環保概念的實用設計。」

曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞：

艾文艾利美國舞團偏角法（曲線測設）偏頗偏角覃葩釣名沽譽光怪陸離萬劫不復

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