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保育活動     
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間,幼兒的需求和問題有很大的個別差異,輔導不當往往會影響其生、心理健康及學習情緒。老師對保育工作應有妥善的安排和處理,以及成為師生共同的頭痛問題。老師可以將餐飲時間當作享受食物、互相溝通的時段,並以漸進的方式教導培養幼兒的自理能力,讓孩子學習自己進食,或鼓勵同儕合作減輕老師的負擔。面對孩子不肯吃的問題,老師了解後再看情形是否要予以餵食,或多安排動態和遊戲活動,讓幼兒自然養成健康的胃口和良好的飲食習慣。至於兩個小時左右的午睡時間,也是可能造成幼兒行為與情緒問題的敏感時刻。如果經過一番努力仍不能達到使幼兒入睡的目地,則可考慮...
臨到     
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2.降臨、落到。如:「做事要妥善策劃,不可禍事臨到,才手足無措。」
開學前心理建設     
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開學前心理建設Mental construction before school目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義在一段長假結束之後,教師也需要進行收心操,將假期中的心情稍微打理一下,在開學前擬定一學期、一學年的行事曆,將各種開學前的事項以條列式做好妥善的準備。如此,才不會產生開學症候群,導致手忙腳亂的現象發生。 內容說明一、作好教學前準備學校行政單位應該針對假期研擬「教師假期應注意事項」,提供全校教師作為假期的參考。在內容方面,包括假期重要行事曆、學校同仁的通訊錄、假期重要記事、開學前的準備要項等,提...
便好     
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2.妥善、美好。宋.司馬光《涑水記聞》卷一:「汝曹何不釋去兵權,擇便好田宅市之,為子孫立永久之業。」
歉歲     
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收穫不好的年分。[例]為因應荒年歉歲,政府訂有妥善措施,以備不時之需。
存根     
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單據所留下的副本或底稿,內容與單據相同,以備查考。[例]收據存根要妥善保留,別任意丟棄。
救濟院     
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一種慈善機構。專門收容無力謀生者或精神異常、喪失行為能力者,以使其獲得妥善的照顧。
延續輔導     
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時應提供就業相關資訊。如果離校原因有特殊困難時,應協助學生解決問題,例如為經濟問題時,應提供比休學更妥善的途徑,來協助學生完成學業。升學學生:輔導時應提供科系的選擇、學習方法上的途徑、升學後有無經濟困難或者需要外力來支助等等問題。就業學生:應介紹就業後的職場環境,或者與同事間的相處情形應如何楚理,並且應提供多元的職業報導,以利學生來選擇自己之喜好。 延續輔導步驟學校應明定延續輔導計畫分別建立不同對象時的目的為何確定負責的工作人員確定延續輔導的範圍確定延續輔導的方式,如問卷、會談或者電話準備延續輔導之名單進行通信地址等資料...
療育服務設計     
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兒和職工的安全防護,也不可輕忽。由於特殊幼兒的行動能力往往不足,因而相關的防火、防震等應變措施,應有妥善規劃並經常演練,以確保所有人員的安全。至於與非身心障礙同儕融合環境的安排,則我們應注意的是,大多數非身心障礙幼兒皆住在家裡,且有些時間是安置在社區中托育(如托兒所)或教育(如幼稚園)的環境。吾人若對特殊幼兒提供相似的安排,將會是最少限制(theleastrestrictive),且是最適當的環境。但要是將特殊幼兒安置於遠離家庭之大型的住宿機構,則將會是十分限制性的環境。除了最少限制的環境(leastrestrictiv...
入庫     
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把物品放入倉庫。[例]請將這批貨清點入庫,並且妥善保管。
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