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完形取向
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完形取向治療是以現象學取向為基礎，主張要了解個人，必須從與環境互動的關係脈絡中才能看得見。按照完形心理學的看法，心理失常或心理疾病的成因，主要是在生活經驗中，各種相關要素失去和諧與統整，因而喪失生活意義所衍生的焦慮所導致。整體觀是完形治療的最基本原則之一，只有在全盤考量所有功能的情況下，個人才能被理解，其強調個人的整合、各部分如何連結為一體，以及個人如何與環境接觸。完形取向重視「當下」，完形治療者認為過去未被完成的經驗，常會在當下浮現出來，而當過去對個案當下的態度及行為有重要影響與改變時，最好將過去帶到現在來處理。為了增...
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先來後到
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按照到來的前後次第。《水滸傳》第三五回：「也有個先來後到。甚麼官人的伴當要換座頭！老爺不換！」《孤本元明雜劇．南牢記．第二折》：「也有個先來後到，反教俺無下梢。」
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流水號
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資料管理上，按照先後次序給予連續的編號。所用的數字只顯示資料的前後關係，不代表年次、階級、性別或其他任何意義。如：「這些資料編了流水號，查起來方便許多。」《福惠全書．卷六．錢穀部．催徵》：「填收銀流水號內，以便稽查。」
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一仍舊貫
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語本《論語．先進》：「魯人為長府，閔子騫曰：『仍舊貫，如之何？何必改作。』」完全按照舊例行事。《晉書．卷八四．殷仲堪傳》：「謂今正可更加梁州文武五百，合前為一千五百，自此以外，一仍舊貫。」
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依序
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按照次序。《紅樓夢》第六二回：「大家說著，來至廳上。薛姨媽也來了。大家依序坐下吃飯。」
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按圖索駿
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的禍根。後來「按圖索驥」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻做事拘泥成規，呆板不知變通。今則多用以比喻按照所掌握的線索來辦事。
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完形諮商理論
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椅法以及角色扮演來練習。循圓會：團員間圍繞成一個圓圈，每個人都要對彼此說一句話，或者是做一個動作，而按照圓圈的順序依序進行，因此稱為循圓會。說「我對…負責」：使當事人能積極面對問題，並且接納自己的感受。投射遊戲：在平常諮商過程中觀察別人身上擁有的缺點，而利用活動進行的方式，例如角色扮演的活動，而藉此表顯出來。未完成的事：當事人提出一件生命中最懊悔的事情，並且利用肢體語言適當的表現出來，因而使自己去感受別人給予當事人的反應。我有一個秘密：讓當事人敞開心胸，說出自己覺得羞愧有罪惡感的事。伴隨感受：透過活動的進行，持續的感受得...
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教學計畫
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為教學目標、課文內容知識的多寡、深淺程度和學生素質不同，因此每課安排的時間不同。一般而言，每課計畫多按照單元的準備活動、發展活動和綜合活動的型態，來撰寫每課教學計畫。 關鍵字中文關鍵字：教學計劃英文關鍵字：Instructional plan 參考資料註1.沈翠蓮著（民90，初版）。教學原理與設計 (頁85~86)。臺北市：五南。註2.王財印、吳百祿、周新富著（2009，二版）。教學原理(頁57)。臺北市：心理。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/se...
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席次
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1.座位的次序。如：「入場後請按照指定的席次入座。」《孔子家語．卷八．問玉》：「席而無上下，則亂於席次矣。」
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論件計酬
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按照成品數量計算工資。如：「這份論件計酬的工作，沒有上班的時間限制。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士