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撚靶兒     
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挑擔賣雜貨的小販轉動貨郎小鼓的動作,藉以發出聲音,吸引顧客。元.無名氏《硃砂擔》第一折:「你是個貨郎兒,我也是個撚靶兒的。」也作「撚把兒」。
發俊科     
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發科,做出動作。發俊科指做出優雅的動作。《宋元戲文輯佚.王瑩玉》:「向這湖光雲影,雙雙發俊科。戲拋蓮菂,種在瓊波,願成連理荷。」
學習的類別     
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學習的類別心智技能(intelligent)認知策略(cognitive strategy)文字訊息(vebal information)態度(attitude)動作技能(motor skill) 學習條件學習的內外在因素,外在因素如學習環境、環境中的資源和學習活動的管理;內在因素如學習者的心智狀態、早期的知識和經驗、學習者的個人目標等
扣球     
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一種排球動作。球員利用收腹、躍起、振腕擊球以攻擊對方。多用於殺球時。
打輪頭     
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成套動作來回操練一次。《水滸傳》第三○回:「除下巾幘,拿條稍棒,來廳心裡月明下使幾回棒,打了幾個輪頭。」
八岔     
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平劇的腔調。全曲由八句組成,胡琴演奏,經常用於唱四平調的戲中,以配合表演動作或烘托劇中人紛亂的心境。
側手翻     
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地板運動動作之一。平展四肢,向正、側兩方作車輪滾轉。
捯線     
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指放風箏時收線的動作。如:「放風箏時,隨著風速,時而捯線,時而放線。」
肌覺     
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一種使人知道人體各部位置的知覺。由關節、肌腱和肌肉內的接受器,接受壓力與張力,再將各種狀況傳到大腦,讓人感覺身體的位置以控制動作。如人在行走時,不須看腳,就可知腳的位置。
時間藝術     
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基於時間感覺而成立的藝術,特徵為情節、動作的持續性。相對於空間藝術而言。如音樂、詩文等。
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