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  美國全國州立大學及贈地法案學院協會之成員,包含有美國七十二個贈地法案學院及主要的公立高等教育機構。其成立之主要目的在提供會員交換有關法案或特殊需求訊息之服務。除對公立黑人學院促進署(Office for Advancement of Public Black Colleges)提供贊助外,並同時維持二十個州會議和各類不同的委員會。
  該會主要出版品包括〔綠頁〕(The Green Sheet, 20期/每年,〔各州州稅撥補高等教育用費年報〕(Appropriations of State Tax Refunds for Operating Expenses of Higher...
整樁(整站     
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路線之中線測量,為便於施工,中心線自起點開始,每隔20公尺(或若干整公尺釘設一樁位,書寫樁號,以示該樁距起點之距離。例如 1k+020及1k+240,即表示距起點1公里20公尺及1公里240公尺,此等樁位稱為整樁,亦稱整站。如非整樁之樁位則稱為零樁,例如B、C 3k+267.40。
布拉格大學(捷克     
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  布拉格大學(University of Prague),於一三四八年由查理四世(Charles IV)創校,設於今捷克首府布拉格市,取名查理斯大學(Charles University),是德語地區第一所大學。創校之初,成立了文、法、神、醫四大學院。十七世紀期間,神聖羅馬帝國的皇帝斐迪南二世(Ferdinan II)派遣耶穌會教士來此管理,並易名為查理-斐迪南大學。至十八世紀末期,學校才改由政府接管。一八八二年,管轄權分屬捷克與德國,但仍沿用查理-斐迪南校名。一九四八年,共黨接收校園;二十年後,校內掀起大規模的學術獨立運動,號稱為「布拉格之春」。如今共黨政權解體,校園開始重建,並致力於民主...
訓練崗位(美國     
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  美國訓練崗位係指在建教合作教育中,由企業機構提供建教合作學生做為工作中訓練(on-the-job training)之用的工作崗位而言。
  美國〔聯邦職業教育法〕一九六八年的補充法案中規定,安置學生進入訓練崗位時,不得替代或辭退現職的工作者,以免造成建教合作教育方案成為廉價勞工的替代品,同時該訓練崗位必須具有升遷及向上發展的可能;一般而言,除注意職業的選擇之外,在選擇訓練崗位時,應充分考慮以下五個因素:
  1.企業機構的制度與聲譽,包括工資給付制度、與勞工組織的關係、生產與服務水準、雇用、升遷及解雇員工制度、福利制度、工作環境、債信與財務穩定性、參與社區公益事務等。...
中央教育審議會(日本     
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  日本於一九五二年(昭和二十七年六月六日設置中央教育審議會,負責調查、審議、建議關於教育、學術、文化等基本重要措施,為教育部長(文部大臣之顧問機關([文部省設置法]第七條第二項,簡稱「中教審」。委員的選拔標準不僅須對教育、學術、文化具有宏觀的視野,而且必須品格高尚。委員經內閣同意後,由教育部長任命,限定人數為二十名左右。又為因應必要狀況,可設置調查、審議特別事項的臨時委員及調查專門事項的專門委員,此等委員亦須從學養豐富者當中由教育部長遴選任命。委員的任期為二年,臨時委員及專門委員之任期則視調查、審議的期間定之。
  中教審從設立後第二年(1953)提出首次諮議報告開始,至一九...
中央音樂學院(大陸地區     
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  中央音樂學院是一所高等藝術學校;一九六○年確定為國家級重點大學,隸屬文化部。校址在北京市西城區鮑家街四十三號,占地近八十畝,校舍建築面積七萬多平方公尺。
  中央音樂學院的前身是民國十六年(1927)創建的燕京大學音樂系,二十八年(1939)創建的華北大學文藝學院音樂系、二十九年(1940)創建的國立音樂院、三十五年(1946)創建的國立北平藝術專科學校音樂系和香港、上海的中華音樂院,以及三十七年(1948)創建的東北魯迅藝術學院音樂系;其主體為國立音樂院。該校於一九五○年六月在天津正式建校;一九五二年八月,燕京大學音樂系師生併入;一九五八年秋遷址北京;一九六四年,有關民族音樂的...
二色刺尻魚(石美人     
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Centropyge bicolor (Bloch, 1787)
體長卵型;吻鈍小;體前部、胸鰭與背鰭之前部為黃色;體後部、背鰭後部與臀鰭為紫藍色;眶區間具紫藍帶,向下擴展至眼下;尾鰭黃色;體長可達16公分。
日本、中國、台灣、菲律賓。
棲息於珊瑚礁區幼魚常出現於淺水域,而成魚則移到10公尺以深處,以無脊椎動物如海膽、海參等為生的肉食性魚類。
為大眾化的觀賞魚。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類(首網總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
蓋刺魚科(Family Pomacanthidae),Angelfishes
鱸上科(Superfamily Percoidea)
人類靈魂的工程師(大陸地區     
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  「人類靈魂的工程師」係大陸地區流行的稱呼,源於前蘇聯對於教師(尤其是中小學及幼兒園教師作用的形象比喻及對教師職業特點的一種美稱。意指教師的任務不僅在向青少年一代傳授知識,更重在按照國家及社會的要求,塑造其心靈。
  早在十七世紀,捷克著名教育家康門紐斯(Jan Amos-Komensky,拉丁文譯名為Johan Amos Comenius, 1592~1670即提出了太陽底下「沒有比教師更崇高的職業」這一名言,對教師的地位、作用給予了高度評價。前蘇聯教育家頗喜歡引用康氏的這一名言。在此基礎上,有些教育家對教師的地位、作用、任務進一步採用形象化的語言加以描繪。前蘇聯教育家加里...
  [一九三一年年鑑第一部-科學教學的計畫]是由美國國家教育研究學會(The National Society for the Study of Education, NSSE)延請以鮑爾斯(S. R. Powers)為主之六位學者撰寫,於一九三二年出版。撰寫此年鑑的動機是因美國當時有許多教育學者開始察覺科學教學的實務工作與科學教育之教育思想間存在著一些顯著的不一致的現象,同時在各種不同的科學學科和不同年級之課程間也缺乏統整性與連續性。當時的科學教學在小學階段強調所謂的自然研究(nature study),在中學時則是以各學科的專家們分別依其專業知識所編寫的教材來作為教學內容,而且彼此競爭,各...
原典(天理教     
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  天理教的原典是指[御筆先]、[神樂歌]、[御指圖]等三種經典而言。這些皆為記載父母神意的書籍,是天理教最基本的教義書。天理教的教典是以這三原典為骨幹去編撰的。
  1.[御筆先]:是天理教祖,依據天啟親自執筆,記述父母神意的書,是天理教教理的骨幹。每有父母神的啟示,即使在暗黑的夜間,也能將神意運筆成章。其文體是「和歌」,共有一、七一一首,分成十七號。教祖執筆自一八六九年(明治二年至一八八二年(明治十五年間。
  關於[御筆先],在[御指圖]上,有如下的諭示:「至今任何事皆以口述,然易忘懷,故以筆先曉諭之。至於筆先,看似輕微然極貴重,勿掉以輕心,乃教理之基本,不得誤導...
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