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肥美
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2.富裕充實。《儒林外史》第二○回：「若小弟僥倖，這回去就得個肥美地方。」
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僕從
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隨行的僕人。《書經．冏命》：「其侍御僕從，罔匪正人。」《大宋宣和遺事．亨集》：「臣等妝僕從，自后載門出市私行，可以恣觀市廛風景。」《紅樓夢》第一二回：「作速擇了日期，賈璉與林黛玉辭別了眾人，帶了僕從，登舟往揚州去了。」
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裡頭
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1.內部。《初刻拍案驚奇》卷三六：「還有個強盜，落在裡頭。」《儒林外史》第四七回：「裡頭換梁柱，釘椽子，木工還不知要多少？」也作「裡邊」、「裡面」。
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擿
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2.揭發、揭露。如：「發姦擿伏」。《新唐書．卷二○六．外戚傳．楊國忠傳》：「國忠已得志，則窮擿林甫姦事，碎其家。」
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都市
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人口密度較高，工、商業與交通較發達的地區。居民的職業多元化，以農、林、漁、牧業以外的職業為主，並設有正式的行政組織，以提供和維持較密集的公共衛生建設、土地規劃與利用、住宅及運輸系統等公用事業服務。經常也是文化藝術生產和消費的集結中心。也稱為「城市」。
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顧盼
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1.觀看。《儒林外史》第五一回：「這客人還倚著船窗，顧盼那船上婦人。」
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品格教育
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關鍵字中文關鍵字：品格教育英文關鍵字：character education 參考書目註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.56-57，臺北市: 高等教育。 補充資料品格教育跟行為發展息息相關，換句話說，在六歲以前，有良好生活品格力的孩子，心智發展會比較成熟，到了學齡以後的學習效率相對也會比較高。許多行為與腦科學的研究皆提出，幼小的孩子有三種重要的規矩，必須及早養成，那就是能耐心等待、分享事物及學會輪流。評估兒童社交發展時，這也是醫學專家一定會檢視的能力。● 學習等待——幫助孩子控制衝動。針對兒童行為發展...
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棠棣競秀
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稱譽別人兄弟傑出優秀。《幼學瓊林．卷二．兄弟類》：「兄弟聯芳，謂之棠棣競秀。」
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小子
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2.僮僕、奴僕。如：「雇一個使喚的小子。」《儒林外史》第四二回：「到初八早上，把這兩頂舊頭巾叫兩個小子帶在頭上，抱著籃子到貢院前伺候。」
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領袖
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2.國家或團體的領導人。《初刻拍案驚奇》卷一二：「誰知這人，卻是揚州一個大光棍。當機兵、養娼妓，接子弟的，是個煙花的領袖，烏龜的班頭。」《儒林外史》第一七回：「這位是浦墨卿先生，都是我們詩會中領袖。」
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貓頭鷹博士