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副校長（大陸地區）
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副校長係協助校長主持學校行政和業務的負責人。在大陸地區，學校規模十八個班級以上的中小學、師範學校，一般設副校長兩名，規模較小的學校設副校長一名。大陸實行校長負責制，副校長多數由校長提議、任命，或通過一定程序由教職工民主推舉產生。
一般而言，達到一定規模學校的兩位副校長各有分工：一位分管學校教育、教學工作和對學生作思想道德教育，稱之為業務副校長；一位管理學校的人事、校舍、設備、經費以及學校自主經營的校辦產業，還包括教師、職工的生活、健康，負責這方面工作的副校長又稱為行政副校長。 |
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特殊學校教材（大陸地區）
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特殊學校教材是特殊學校教師和學生據以進行教學活動的材料。大陸地區的特殊學校教材由國家教育委員會的有關機構負責組織編寫、審定，並會同有關部門組織出版和發行。如一九八四年國家教育委員會的前身教育部委託上海市教育局改編聾啞學校的語文、數學教材，並於一九八五年五月和十月兩次召開審稿會，對教材初稿進行討論修改後由上海市教育出版社出版，供各地聾啞學校一九八六年秋季使用；又如委託北京市教育局編寫律動、體育教材，並於一九八五年十一月邀請部分聾啞學校的律動、體育課教師進行討論修改；又如一九八六年初國家教委初等教育司委託山東省教育廳編寫聾啞學校的常識教材，經兩次召開討論會修改之後，由國家教委、國家出版局發出通...
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智力支邊（大陸地區）
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智力支邊是與財政支邊、物力支邊相對的概念，是指大陸地區以文化教育、科學技術對邊疆邊遠地區作出支持。
智力支邊的主要措施是幫助邊疆邊遠地區發展教育。例如先後於一九八七年、一九九三年召開的全國援藏（西藏）工作會議，主要是解決教育援藏問題。 在國家教育委員會的協調下，東部沿海地區和內地高等學校對邊遠民族地區高校也進行了多方面的支持和援助。 |
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五年計畫（大陸地區）
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大陸地區所謂「五年計畫」的全稱是國家國民經濟和社會發展五年計畫，內容包括計畫期的基本任務、重大經濟技術政策以及實現計畫的重大措施。五年計畫由國家總計畫及部門計畫組成。教育事業發展五年計畫由國家教育委員會負責制定，依歸於整體五年計畫，內容包括各級各類教育發展規模、結構、比例關係及其與其他部門關係。
制定教育事業發展五年計畫的步驟是：(1)確定國民經濟和社會發展各部門對各級各類教育的需求；(2)根據各級各類教育的辦學條件標準、規範及變動趨勢，確定師資結構、教育經費、教育設施的基本建設；(3)分析影響教育發展的各種制約因素；(4)對需求與可能進行綜合平衡。 自一九五三... |
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人民助學金（大陸地區）
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人民助學金是大陸地區高等學校、中等專業學校和普通中學為鼓勵學生努力學習，資助因家庭經濟困難、無力解決在校學習費用學生所設立的一種獎勵辦法。一九四九年至一九五二年，大陸地區學校實行一定數額人民助學金制和少數學生全部供給的公費制，兩制並存。一九五二年起，公費制改為人民助學金制，改實物計發為接貨幣計發，全面實施人民助學金制，以後又經多次修改，逐步完善。
人民助學金的實施對象，主要是高等學校和中等專業學校在校學生，普通中學也有一部分享受人民助學金。高等學校學生享受人民助學金的比例一般在百分之七十左右，少數專業為百分之一百；中等專業學校學生享受比例一般為百分之六十至百分之八十，少數專業... |
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高等學校工程研究中心（大陸地區）
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高等學校工程研究中心係指大陸地區高等學校中以基礎工程科學研究和綜合性技術開發與試驗為重點的工程研究中心。建立高等學校工程研究中心的設想始於一九八七年，國家教育委員會在〔關於改革高等學校科學技術工作的意見〕中提出：高等學校應在應用研究與技術開發方面，逐步形成一批與產業界密切聯繫或結合而以基礎工程科學研究和綜合性技術開發與試驗為重點的工程研究中心。高等學校工程研究中心的任務，一是通過與大中型企業的共同合作開展應用研究和技術開發，二是通過應用研究和技術開發工作培養相關領域的高層次人才。一九八八至一九八九年期間，經國家教育委員會批准試建的高等學校工程研究中心有：大連理工大學鑄造工程研究中心，西安交...
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招生計畫（大陸地區）
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招生計畫指大陸地區對各級各類高等學校的年度招收新生的規模和結構（層次、專業和布局結構）所作的預先安排，是計畫經濟和人力規劃下的特殊產物。狹義上一般指中央教育主管部門會同國家計畫部門編制的招生計畫；廣義上還包括招生來源計畫，即招生名額的地區分配年度計畫。招生來源計畫規定各高等學校之各專業在各省（自治區、直轄市）的本、專科招生人數。
按教育對象分，可升為普通高等學校招生計畫和成人高等學校招生計畫兩類；按內容或性質分，可分為指令性計畫和指導性計畫；按經費管道分，可分為國家任務、委託培養和自費生招生計畫。一九八○年代以前，高等學校招生均為指令性計畫，一九八○年代中期出現的委託培養和自... |
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國家教委關心下一代工作委員會（大陸地區）
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國家教委關心下一代工作委員會是國家教育委員會開展關心和培養下一代工作的專設組織。成立於一九九一年四月十六日。其成員主要是離退休老幹部。下設祕書處為經常性辦事機構。一九九○年初，為充分發揮離退休老幹部在關心和教育青少年工作中所特有豐富的政治思想經驗與理論根底深厚等優勢，以培養和造就社會主義事業接班人，經批准成立了中國關心下一代工作委員會。此後國家教委積極相應該委員會有關中央各部委與各省、市、自治區成立相應組織的倡導，於次年正式成立了關心下一代工作委員會，以推動全國教育系統關心下一代工作的發展。其主要工作為：(1)組建隊伍，即在各省、市、自治區組織建立教育系統的老同志關心下一代工作委員會，在高...
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學位委員會 （大陸地區）
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學位委員會係國務院於一九八○年二月一日批准設立，為負責大陸地區學位授予工作的決策和領導機構。學位委員會設主任委員一人，副主任委員和委員若干人，均由國務院任免。
自學位條例公布後，國務院有關部委及高校、科研機構的主管部門亦相繼成立了地方性的學術委員會。如中國科學院成立了學位委員會，軍隊系統成立了軍隊學位領導小組，各省、自治區、直轄市亦成立了負責學位授予工作的辦事機構。 學位委員會的職責為制定大陸地區學位工作的方針、政策，並協調各有關部委的工作；提出高等學校與研究機構授予各級學位的授予單位及其學科、專業與博士生導師名單報國務院批准公布；批准授予名譽博士學位；行使學位... |
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學生公寓（大陸地區）
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學生公寓即公寓式的學生宿舍。大陸地區學生公寓是在高校教育體制改革中出現的新生事物。一九八四年以來，一些高校為優化學生的生活環境和學習環境，對學生宿舍實行了公寓化管理。一九八八年，國家教育委員會在大連召開了「高等學校學生宿舍管理現場交流會」，推動了學生公寓的發展。
學生公寓有健全的管理機構，有嚴格的管理制度和完善的生活設施。公寓有管理員、門衛值班員和衛生清潔員等負責全公寓的各項工作。公寓除安排有學生日常生活所需的用具外，還設置電話、洗衣房、小賣部、電視室、理髮室等。學生住入公寓要按月繳納一定的費用，所收費用用於學生公寓的服務支出和改善公寓設備。 學生宿舍實行公寓式... |
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貓頭鷹博士